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  与绝对值有关的问题思想方法：零点分段法 分类讨论若与互为相反数求的值ab＜0化简ab-1-3-a-b．若=0 求2xy的值.当b为何值时5-有最大值最大值是多少已知a是最小的正整数bc是有理数并且有2b(3a2c)2=0.求式子的值.若abc为整数且a-b19c-a99=1试计算c-aa-bb-c的值．若x=3y=2且x-y=y-x求xy的值．化简：3x12x-1．已知y=2x6x-1-4

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  绝对值化简： 日期： 笔记：【知识要点】1的几何意义是：在数轴上表示这个数的点离原点的距离 的几何意义是：在数轴上表示数对应数轴上两点间的距离2去绝对值符号的法则：【典型例题】一根据题设条件化简：例1设 化简 的结果是( )(A) (B) (C) (D) 例2设且有化简 例3三个有理数

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  绝对值定值最值探讨中考要求内容基本要求略高要求较高要求绝对值借助数轴理解绝对值的意义会求实数的绝对值会利用绝对值的知识解决简单的化简问题例题精讲绝对值几何意义当时此时是的零点值．零点分段讨论的一般步骤：找零点分区间定符号去绝对值符号．即先令各绝对值式子为零求得若干个绝对值为零的点在数轴上把这些点标出来这些点把数轴分成若干部分再在各部分内化简求值．的几何意义：在数轴上表示这个数的点离开原点的距

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  如何化简绝对值绝对值的知识是初中代数的重要内容在中考和各类竞赛中经常出现含有绝对值符号的数学问题又是学生遇到的难点之一解决这类问题的方法通常是利用绝对值的意义将绝对值符号化去将问题转化为不含绝对值符号的问题确定绝对值符号内部分的正负借以去掉绝对值符号的方法大致有三种类型 　　一根据题设条件　　例1? 设 化简 的结果是（?? ）　　（A） ? （B） ? （C） ? （D） 　　思路分析? 由 可