相关文档

• 二年级数学《角的初步认识》说课课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二年级数学《角的初步认识 》说课稿南钢学校：陈涛 一说教材 1教材内容 ： 2教材分析： 3教学目标的确定： 4教学重点难点： 1教材内容 ：九年义务教育人教版六年制小学数学第三册《角的初步认识》2教材分析： 角的初步认识这一教学内容是学生在已经初步认识长方形正方形和三角形的基础上进行学习的教材从引导学生观察实物

• 二年级数学：角的初步认识课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识 班 级：二(2)班 授 课： 张 彩 玲．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你能找出图形中的角吗这些角有什么共同的特点角是由一个顶点和两条边三部分组成的角的各部分名称：顶点边边下面的图形哪些是角呢( )( )( )( )( )( )×××让我们看一看生活

• 二年级数学《角的初步认识》PPT课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识生活中的角顶点顶点顶点边边边边边边一．指出下面每个角的顶点和边．(　　)　(　　)(　　)( )　( )(　) 　 (　)　 (　)　(　)　 (　)　 ( 　)　 (　) 顶点顶点边边边边边边边边顶点顶点练习二．判断对的画　　错的画 　(1)下面哪个是角(　)(　)(　)(2)下面的角

• 二年级数学上册《角的初步认识》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 角的初步认识西师大版二年级数学上册学习目标：1. 能说出角的各部分名称会辨认角2. 培养同学们初步的观察能力和动手操作能力3. 感受角在现实生活中的存在和应用体验数学的价值让同学们获得成功的体验边顶点边角的组成下面的图形哪些是角哪些不是角看下面各图左面的三角形有哪几个角右面的图形有哪几个角角的画法我的名字叫做角我有边儿是两条

• 角的初步认识课件二年级数学上册.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识丰阳中心校义务教育新课程标准实验教科书数　 学．图片中那些地方有角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你能找出图形中的角吗．．．．．．．．．．顶点边边认一

• 蓝的角初步认识说课PPT课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角角的初步认识中 央 电 教 馆 资 源 中 心角的初步认识西师版数学二年级(上)第二单元执 教：蓝 小 燕 看一看找一找在日常生活中经常看到各种各样的角在日常生活中经常看到各种各样的角角小朋友们你能用一张纸折出不同的角吗试一试吧我们还可以用两根硬纸条做一个活动的角试一试你能行吗角的两边张得越开角越大收得越拢

• 二年级数学上册《直角的初步认识》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直角的初步认识西师大版二年级数学上册学习目标： 使同学们经历从生活情境中提取出直角的过程学会辨认直角画直角能够比较锐角钝角直角的大小在角的乐园里你都知道哪些知识呢复习猜一猜哪个角大一样大一样大 角的大小与边的长短无关 角的两边张口越大角越大 角的两边张口越小角越小练习本一抽象直角直角132直角要知道一个角是

• 小学数学二年级下__角的初步认识_说课.doc

  《角的初步认识》说课说教材：《角的初步认识》一课是学生在认识了长方形正方形和三角形的基础上进行教学的学生在学习简单的几何知识和日常生活中已经接触过角这为本节课的教学提供了感性认识的基础教材把这节课对角的认识定位在初步这一水平这就要求在教学时既要避开教的概念又要揭示出角的本质属性为学生今后进一步学习角和其他几何图形奠定基础1教学目标我从学生已有的认知水平出发制定了三个教学目标：知识目标：①结合

• 小学数学二年级《角的初步认识》说课稿.doc

  小学数学二年级角的初步认识说课稿 一教材分析：角的初步认识一课是九年制义务教育六年制小学数学第三册角和直角的第一课时这节课是在学生以前认识了长方形正方形和三角形的基础上进行教学的学生在学习前面的几何知识和日常生活中已经接触过角这为本节课的教学提供了感性认识基础教材只是把建立角的概念放在初步的水准上这就要求教学时既要巧妙地避开角的概念又要揭示出角的本质属性为中高年级继续学习角和其它几何图形奠定

• 角的初步认识说课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级临邑师范零八级二班卞月娇角的初步认识说课程序 (一)说教材 (二)学情分析 (三)说教学目标 (四)教学重难点 (五)说教法学法 (六)教学过程 (七)板书设计