《吨的认识》说课稿 吨的认识是九年义务教育六年制小学数学教材第五册第一单元的教学内容一说教材本课题教学前学生对重量单位千克和克有了较深的认识并能够准确地进行千克和克单位之间的换算通过本课教学使学生对重量单位有比较全面的认识和理解教材所展现的知识结构层次清楚由易到难便于学生理解和掌握教学目标:1.使学生认识重量单位吨知道1吨=1000千克2.掌握重量单位吨与千克间的简单换算3.培养学生观察比较抽象概
《吨的认识》说课稿尊敬的各位评委老师:你们好今天我要说课的课题是《吨的认识》下面我将从教材分析教法学法教学过程以及板书设计这四个方面对本课进行阐述一说教材:《吨的认识》是人教版小学数学三年级上册第一单元的内容是在学生已经学习了质量单位千克和克能够准确地进行千克和克单位之间的换算对质量单位有初步认识的基础上进行教学的本教材主要通过现实生活中的一些具体问题让学生认识质量单位吨初步感知一吨有多重使
教材说明教材中在讲重量单位吨时,一开始也是通过一幅插图(汽车和火车车皮载重量)说明吨在实际中的应用。然后结合大米的重量,说明1袋大米重100千克,10袋大米重1000千克;1000千克就是1吨。帮助学生在已经掌握的重量单位千克的基础上,初步建立吨的观念,并揭示了吨与千克之间的进率,1吨=1000千克。“吨”这个重量单位,学生在日常生活中很少接触,为了帮助学生对重量单位“吨”有一具体感性的认识,
《吨的认识》说课稿 [ :梧埏镇中心小学??周俊杰????转贴自:网络????点击数:488????更新时间:2005-4-10????文章录入: HYPERLINK =882 admin ]?梧埏镇中心小学 周俊杰吨的认识是九年义务教育六年制小学数学教材第六册第三单元千米和吨的认识第三节的教学内容本节课为一课时一说教材本课题教学前学生对重量单位千克和克有了较深的认识并能够准确地
《吨的认识》说课稿一、说教材 尊敬的各位评委、各位老师:大家上午好!今天我说课的题目是人教版教材小学数学三年级(上册)第3单元第3课时《吨的认识》,本课是学生对重量单位千克和克有了较深的认识,并能够准确地进行千克和克单位之间的换算,这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。通过本课题教学,使学生对重量单位有比较全面的认识和理解。这不仅是工农业生产和日常生活的需要,也为以后学习新知打下基础。
《吨的认识》说课稿梧埏镇中心小学周俊杰“吨的认识”是九年义务教育六年制小学数学教材第六册第三单元“千米和吨的认识”第三节的教学内容。本节课为一课时。一、说教材本课题教学前,学生对重量单位千克和克有了较深的认识,并能够准确地进行千克和克单位之间的换算,这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。通过本课题教学,使学生对重量单位有比较全面的认识和理解。这不仅是工农业生产和日常生活的需要,也为以后
《吨的认识》说课稿我今天说课的内容是《吨的认识》下面我将从教材、学情、教学目标、重点难点、教法学法、教学流程这几个方面来谈一谈。一、说教材《吨的认识》是义务教育人教版三年级上册第三单元第3节的内容,这部分知识是在学生学习了克、千克的基础上进行教学的,本单元学习质量单位吨,通过学习对质量单位会有一个比较完整的认识,也为提高学生解决问题能力和实践能力创造了条件。本节教学内容包括通过插图说明吨在实际
《吨的认识》说课稿 一说教材 本课题教学前学生对重量单位千克和克有了较深的认识并能够准确地进行千克和克单位之间的换算这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏通过本课题教学使学生对重量单位有比较全面的认识和理解这不仅是工农业生产和日常生活的需要也为以后学习新知打下基础 本课题的目标: 1.使学生认识重量单位吨知道吨在实际生活中的应用初步建立某些1吨重物体的观念知道1吨=1000千克
《认识角》说课材料大家好我是小学的我今天说课的内容是由北京师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教材数学科二年级下册第七单元《认识图形》的第一课时《认识角》板书课题教材分析:本课的任务是让学生通过具体的生活情境直观地认识角学会角的各部分名称角的记法和读法角的大小比较能直观或借助三角板辨认锐角直角钝角这三种角建立角直角锐角钝角的直观形象是难点根据学生的思维特点及空间观念我努力为学生多创设生动
《认识角》说课材料——刘静 一说教材 (一)教学内容分析:认识角是义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册第七单元第一课时的教学内容这部分内容主要是让学生初步认识角的含义体会角的基本特征并感知角的大小它是在学生已经直观认识长方形正方形圆三角形平行四边形以及一些常见的多边形的基础上进行教学的通过这部分内容的学习可以为学生在第二学段继续认识角角的度量角的分类等知识做好铺垫同时也可以为
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