初中语文文言文总复习 学校: 年级: :七年级上册:《论语》五则一解释加点词的含义答 案1学而时习之不亦悦乎1时习:时常地复习悦:同悦愉快2人不知而不愠不亦君
高考语文文言文复习汇编第一讲 文言词汇【知识梳理】一积累文言词汇《上海市中小学语文课程标准》要求高中生积累常见的文言实词每学年的积累总量不少于100个因此高中阶段应积累不少于300个文言实词如何积累文言实词方法是两步:第一步阅读文言课文和课外文段时注意积累常用词的意义和用法第二步是有意识地一个词一个词地记忆如:卒这个词——[卒](zú)(1)名词 ① 步兵信臣精卒陈利兵而谁何(《过秦论
Page 5 DATE 2024-05-08 文言文复习汇编第一讲文言词汇【知识梳理】一、积累文言词汇如何积累文言实词?方法是两步:第一步,阅读文言课文和课外文段时注意积累常用词的意义和用法,第二步是有意识地一个词一个词地记忆。如:“卒”这个词[卒](zú)(1)名词 ① 步兵,“信臣精卒陈利兵而谁何”(《过秦论》);② 古代军队编制,一百人为卒,“全卒为上,破卒次之”(《谋攻》);③
七年级上册:1童趣一解释加点词的含义答案1项为之强项:颈脖颈强:通僵僵硬2徐喷以烟徐:慢慢地以:用3果如鹤唳云端果:果真果然唳:鸟鸣4以从草为林林:树林5兴正浓兴:兴趣6方出神方:正7鞭数十驱之别院鞭:用鞭子打抽打 驱:赶8必细察其纹理细:仔细察观察9昂首观之昂:抬 首:头之:它代蚊子10为之怡然称快怡然:愉快的样子二译句1夏蚊成雷私拟作群鹤于空中1夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样我把它们比作鹤
人教版中考语文文言文复习大全七年级上册七年级上册:童趣 一解释加点词的含义 答案 僵硬 1项为之强 项:颈脖颈强:通僵 2徐喷以烟 徐:慢慢地以:用 3果如鹤唳云端 果:果真果然唳:鸟鸣 4以丛草为林 以……为 把……当作 林:树林 5兴正浓 兴:兴趣 6方出神 方:正 7鞭数十驱之别院 鞭:用鞭子打抽打 驱:赶 8必细察其纹理 细:仔细察观察 9昂首观之 昂:抬 首:头之:它代蚊子 10为之
人教版初中文言文总复习汇编 七年级上册:1《童趣》??一解释加点词的含义答案??1项为之强 项:颈脖颈强:通僵僵硬??2徐喷以烟 徐:慢慢地以:用??3果如鹤唳云端 果:果真果然唳:鸟鸣??4以从草为林 林:树林??5兴正浓 兴:兴趣??6方出神 方:正??7鞭数十驱之别院 鞭:用
中考语文总复习大全汇编目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u \l _Toc243020106 第一讲 语音和汉字 REF _Toc243020106 \h 1 \l _Toc243020107 第二讲 词语和句子 REF _Toc243020107 \h 8 \l _Toc243020108 第三讲 语言运用 REF _Toc243020108 \h 15 \l _Toc
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2007高考语文文言文复习汇编(词类活用)【知识梳理】 一什么是词类活用 在特定的语言环境中一个词临时改变了它的语法功能具备了另一类词的语法特点这种现象叫做词类活用如《廉颇蔺相如列传》:左右欲刃相如刃原为名词刀口的意思在这里作动词用用刀杀的意思词类活用不同于词的兼类和一词多义一个词经常具备两类词的语法特点是词的兼类一个词固定地具有几个义项是一词多义如使有出使和使者两个意思一为动词一为名词属
2007高考语文文言文复习汇编(词类活用)【知识梳理】 一什么是词类活用 在特定的语言环境中一个词临时改变了它的语法功能具备了另一类词的语法特点这种现象叫做词类活用如《廉颇蔺相如列传》:左右欲刃相如刃原为名词刀口的意思在这里作动词用用刀杀的意思词类活用不同于词的兼类和一词多义一个词经常具备两类词的语法特点是词的兼类一个词固定地具有几个义项是一词多义如使有出使和使者两个意思一为动词一为名词属
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