大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 222向量减法运算及其几何意义整体设计教学分析向量减法运算是加法的逆运算学生在理解相反向量的基础上结合向量的加法运算掌握向量的减法运算因此,类比数的减法(减去一个数等于加上这个数的相反数),首先引进相反向量的概念,然后引入向量的减法(减去一个向量,等于加上这个向量的相反向量),通过向量减法的三角形法则和平行四边形法则,
2.2.2 向量减法运算及其几何意义一教学分析 向量减法运算是加法的逆运算.学生在理解相反向量的基础上结合向量的加法运算掌握向量的减法运算.因此类比数的减法(减去一个数等于加上这个数的相反数)首先引进相反向量的概念然后引入向量的减法(减去一个向量等于加上这个向量的相反向量)通过向量减法的三角形法则和平行四边形法则结合一定数量的例题深刻理解向量的减法运算.通过阐述向量的减法运算可以转化为向量
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 22平面向量的线性运算221向量加法运算及其几何意义整体设计教学分析向量的加法是学生在认识向量概念之后首先要掌握的运算,是向量的第二节内容其主要内容是运用向量的定义和向量相等的定义得出向量加法的三角形法则、平行四边形法则,并对向量加法的交换律、结合律进行证明,同时运用他们进行相关计算,这可让同学们进一步加强对向量几何意
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 223向量数乘运算及其几何意义整体设计教学分析向量的数乘运算,其实是加法运算的推广及简化,与加法、减法统称为向量的三大线性运算教学时从加法入手,引入数乘运算,充分展现了数学知识之间的内在联系实数与向量的乘积,仍然是一个向量,既有大小,也有方向特别是方向与已知向量是共线向量,进而引出共线向量定理共线向量定理是本章节中重要
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 备课一、向量减法法则的理解向量减法的三角形法则的式子内容是:两个向量相减,则表示两个向量起点的字母必须相同(否则无法相减),这样两个向量的差向量是以减向量的终点的字母为起点,以被减向量的终点的字母为终点的向量只要学生理解法则内容,那么解决起向量加减法的题来就会更加得心应手,尤其遇到向量的式子运算题时,一般不用画图就
沈文昌Page § 2.2.2 向量减法运算及其几何意义 引入DEABC 新课OABaOAbBdOcCD解: 举例ABCD解: 练习 小结1向量减法的定义2作图法 作业课本P87练习 谢谢再见
平面向量的线性运算.1 向量加法运算及其几何意义整体设计教学分析 向量的加法是学生在认识向量概念之后首先要掌握的运算是向量的第二节内容.其主要内容是运用向量的定义和向量相等的定义得出向量加法的三角形法则平行四边形法则并对向量加法的交换律结合律进行证明同时运用他们进行相关计算这可让同学们进一步加强对向量几何意义的理解同时也为接下来学习向量的减法奠定基础起到承上启下的重要作用.学生已
PAGE PAGE 42.2.2向量的减法运算及其几何意义学习目标:了解相反向量的概念掌握向量的减法会作两个向量的减向量并理解其几何意义通过阐述向量的减法运算可以转化成向量的加法运算理解事物间可以相互转化的辩证思想.教学重点:向量减法的概念和向量减法的作图法.教学难点:减法运算时方向的确定.教学思路:复习:向量加法的法则:三角形法则与平行四边形法则向量加法的运算定律:例:在四边形中
2.2.2向量的减法运算及其几何意义 HYPERLINK :.zxxk 教学目标: HYPERLINK :.zxxk 了解相反向量的概念 HYPERLINK :.zxxk 掌握向量的减法会作两个向量的减向量并理解其几何意义 HYPERLINK :.zxxk 通过阐述向量的减法运算可以转化
向量减法运算及其几何意义 班级 日期: 温馨提示:用心去倾注.用脑去思考.用行动去演绎你的数学人生 学习目标:1 了解相反向量的概念2掌握向量的减法会作两个向量的减向量并理解其几何意义学习过程:一提出课题:向量的减法1用相反向量定义向量的减法(1)相反向量的定义
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