单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级噬菌体侵染细菌的实验噬菌体是什么呢噬菌体侵染细菌的实验这个实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA 噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒它的头尾的外部都有由蛋白质组成的外壳(头膜和尾鞘)头的内部含有DNA看看它的模式图头部尾髓尾鞘尾丝噬菌体的模式图一基盘尾部DNA蛋白质噬菌体结构模式图二 细菌噬菌体细菌染色体噬菌体侵染
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二肺炎双球菌转化实验体外转化实验(1944年艾弗里)体内转化实验(1928年格里菲思)① 无毒R型活细菌????????? 活小鼠② 有毒S型活细菌????? ? 死小鼠③ 有毒S型死细菌 ????? 活小鼠④ 活R 加热杀死的S 死小鼠S型蛋白质分别与R型活细菌混合培养R
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噬菌体侵染细菌的实验噬菌体是寄生在细菌细胞中的病毒一个典型的噬菌体的生活周期可以分为3个阶段感染阶段增殖阶段和成熟阶段有关的主要内容在课本上已经介绍过了这里再稍加详述如下感染阶段? 噬菌体侵染寄主细胞的第一步是吸附即噬菌体的尾部附着在细菌的细胞壁上然后进行侵入先通过溶菌酶的作用在细菌的细胞壁上打开一个缺口尾鞘像肌动蛋白和肌球蛋白的作用一样收缩露出尾轴伸入细胞壁内如同注射器的注射动作噬菌体只把头部的
知识回顾设疑做铺垫——介绍实验背景创设问题情境激发学生学习兴趣引出新课——教师引导学生主动探究讨论归纳获得新知——总结反馈教学过程:1知识回顾设疑做铺垫:回顾格里菲斯和艾弗里的实验过程及结论请思考艾弗里的实验设计思路是怎样的学生回答:留时间给学生思考讨论学生作答教师及时点评:肯定鼓励教师总结归纳:最关键的实验设计思路是设法把DNA与蛋白质分开单独的直接地去观察DNA和蛋白质的作用设置这一问题的目的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章细菌和噬菌体的遗传重组第一节 基因和产物的符号 细菌: 表型 野生型 Gal突变型 Gal-或 Gal 基因型 野生型 gal 突变型 gal- 或 gal 酵母: 啤酒酵母 基因: GAL4CDC28 蛋白质:GAL
第四章 细菌和噬菌体的遗传分析例题1:酵母菌的中性小菌落的线粒体DNA有缺陷但决定线粒体的核基因是正常的分离性型小菌落的线粒体DNA是正常的但带有一个决定线粒体有缺陷的隐性核基因将这样的中性小菌落和分离型小菌落杂交问:二倍体F1表型是什么由二倍体细胞产生的子囊孢子发育成的单倍体世代的表型如何(浙江大学2000年考研试题 10分) 知识要点: 1.酵母菌是单细胞子囊菌它的生活周期中具有形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 二节噬菌体的遗传分析一噬菌体的结构二T2 噬菌体的基因重组与作图三转导41620221一噬菌体的结构噬菌体(bacteriaphage or phage)是病毒的一类结构很简单由一个蛋白质外壳包裹着一些核酸组成的噬菌体分烈性噬菌体和温和性噬菌体41620222(一)烈性噬菌体(virulent phage) ??
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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质这两个实验在设计思路上的共同点是( C )A.重组DNA片段研究其表型效应B.诱发DNA突变研究其表型效应C.设法把DNA与蛋白质分开研究各自的效应D.应用同位素示踪技术研究DNA在亲代与子代之间的传递某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验进行了以下4个实验:①S型菌的DNADNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型
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