大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • A2-3_3.2__Word.doc

    学业分层测评(建议用时:45分钟)[学业达标]一选择题1.通过对K2的统计量的研究得到了若干个临界值当K2≤2.706时我们认为(  )A.在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为X与Y有关系B.在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为X与Y有关系C.没有充分理由认为X与Y有关系D.不能确定【解析】 ∵K2≤2.706∴没有充分理由认为X与Y有关系.【答案】 C2.下列关于等高条形图的叙述正确的是

  • 2017A2-3课后训_3.2__Word.doc

    课后训练(建议用时:45分钟)[学业达标]一选择题1.通过对K2的统计量的研究得到了若干个临界值当K2≤2.706时我们认为(  )A.在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为X与Y有关系B.在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为X与Y有关系C.没有充分理由认为X与Y有关系D.不能确定【解析】 ∵K2≤2.706∴没有充分理由认为X与Y有关系.【答案】 C2.下列关于等高条形图的叙述正确的是( 

  • 2017A2-3课后导_3.2_Word.doc

    课后导练基础达标1.在研究某种新措施对猪白痢的防治效果问题时得到了以下数据:存活数死亡数合计新措施13218150对照11436150合计24654300试问新措施对防治猪白痢是否有效解析:K2=≈7.3>6.635∴我们有90的把握认为新措施对防治猪白痢有效.2.有260份血清样品每份样品一分为二用两种不同的免疫学检测方法检验类风湿因子其结果见下表.试问这两种检验方法有无差别试用图形和独立性检验

  • 2017A2-3课前导引_3.2_Word.doc

    3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用课前导引问题导入 在现实生活中存在大量分类变量它们之间到底存在什么关系两个变量之间是否有影响这是我们所关心的问题解决这类问题可用独立性检验的基本思想.知识预览1.分类变量 对于性别变量其取值为男和女两种.这种变量的不同值表示个体所属的不同类别像这类变量称为分类变量.2.列联表 为调查吸烟是否对患肺癌有影响某肿瘤研究所随机地调查了9 965

  • 2-3_第三章3.2_Word.doc

    PAGE  .ks5u第三章 统计案例3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用A级 基础巩固一选择题1.若用独立性检验的方法我们得到能有99的把握认为变量X与Y有关系则(   )A.K2≥2.706     B.K2≥6.635C.K2<2.706 D.K2<6.635解析:根据临界值表可知选项B正确.答案:B2.假设有两个分类变量X与Y它们的可能取值分别为{x1x2}

  • A2-3_3.1_回归分_Word.doc

    学业分层测评(建议用时:45分钟)[学业达标]一选择题1.为了研究变量x和y的线性相关性甲乙两人分别利用线性回归方法得到回归直线l1和l2已知两人计算过程中eq o(xsup6(-))eq o(ysup6(-))分别相同则下列说法正确的是(  )A.l1与l2一定平行B.l1与l2重合C.l1与l2相交于点(eq o(xsup6(-))eq o(ysup6(-)))D.无法

  • 2017A2-3课堂导:3.2_Word.doc

    导学三点剖析一初识独立性检验的思想方法【例1】为了探究患慢性气管炎是否与吸烟有关调查了339名50岁以上的人调查结果如下表所示:患慢性气管炎未患慢性气管炎合计吸烟43162205不吸烟13121134合计56283339试问:50岁以上的人患慢性气管炎与吸烟习惯有关吗思路分析:最理想的解决办法是向所有50岁以上的人做调查然后对得到的数据进行统计处理但这花费的代价太大实际上是行不通的.339个人

  • _新A2-3_3.2(同).doc

    PAGE PAGE 1高中新课标选修(2-3)3.2测试题一选择题1.下列说法正确的有(  )①最小二乘法指的是把各个离差加起来作为总离差并使之达到最小值的方法②最小二乘法是指把各离差的平方和作为总离差并使之达到最小值的方法③线性回归就是由样本点去寻找一条直线贴近这些样本点的数学方法④因为由任何一观测值都可以求得一个回归直线方程所以没有必要进行相关性检验.A.1个B.2个C.3个D

  • 案-A-(2-3)3.2《word案.doc

    中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 独立性检验的基本思想的应用运用独立性检验的基本思想,可以考察两个分类变量是否有关系,并且能较精确地给出这种判断的可靠程度.下面举例说明.高考资源网 例1 研究人员选取170名青年男女大学生的样本,对他们进行一种心理测验.发现有60名女生对该心理测验中的最后一个题目的反应是:作肯定的22名,否定的38名;男生110名在相同的项目上作肯定的有22名

  • 案-A-2-3)3.2《word案.doc

    中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用(共计3课时)授课类型:新授课一、教学内容与教学对象分析通过典型案例,学习下列一些常用的统计方法,并能初步应用这些方法解决一些实际问题.①通过对典型案例(如“患肺癌与吸烟有关吗”等)的探究.了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及初步应用.②通过对典型案例(如“人的体重与身高的关系”等)的探

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部