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  中小学教学资源：中小学教学资源： 每节课的练习【第一课时】复习20以内各数1、在○里填上“”或“”。5 ○ 12 20 ○ 19 9 ○ 1113 ○ 1518 ○ 811 ○ 102、〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 找学生把左边起第4个圆圈来，再将左边的4个圆圈来。【第二课时】20以内的进位加法及10以内的加减法1、数一数，算一算。3？6？32、算一算，填一填。4+（5）=9（3）+4=76+（4）=1

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  无忧好老师 无忧好老师 每节课的练习【第一课时】复习20以内各数1、在○里填上“”或“”。5 ○ 12 20 ○ 19 9 ○ 1113 ○ 1518 ○ 811 ○ 102、〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 找学生把左边起第4个圆圈来，再将左边的4个圆圈来。【第二课时】20以内的进位加法及10以内的加减法1、数一数，算一算。3？6？32、算一算，填一填。4+（5）=9（3）+4=76+（4）=104+（4）

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十四次课：总复习 主要内容：进一步明确考试内容和要求学生进行补缺补差练习 教学过程开始部分：1.?整队清点人数 2.?介绍本次课内容 3.?提出要求安排见习生准备部分：一慢跑两圈 二学生自己活动各主要关节 三每人挥拍30次 四步法练习(上网后退)每人两组每组2分钟 基本部分一总复习内容 1.高远球(直斜线) 2.吊球(直斜线

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  第18课时 二次函数复习目标识记二次函数的一般形式和顶点式并能用待定系数法求它的解析式掌握二次函数的图像和性质重点难点重点：⑴用待定系数法求二次函数的解析式⑵用配方法求二次函数的最值难点：深入理解二次函数图像的特征复习过程㈠知识梳理二次函数的解析式⑴一般形式： ⑵顶点式：

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