相关文档

• 新人教数学_7年级下：作业10_§5.4_平移(一).doc

  作业10 §5.4 平移(一)典型例题【例1】 如图5-123△ABC沿射线XY的方向平移一定距离后成为△DEF找出图中存在的平行且相等的线段和相等的角.图5-123【解析】 根据平移的概念找出对应点再由平移的性质找出对应的线段和角.【答案】 点ABC的对应点分别为点DEF.所以AD∥CF∥BEAD=CF=BE.∠CAB=∠FDE∠ACB=∠DFE∠CBA=∠FED.【例2】 用平移的

• 新人教数学_7年级下：作业11_§5.4_平移(二).doc

  作业11 §5.4 平移(二)典型例题【例1】 经过平移△ABC的边AB移到A′B′作出平移后的三角形.【解析】 要作出平移后和三角形应以对应点入手先确定平移的方向和距离再平移.另一种作法可根据平移后的图形与原图形的对应线段平行且相等对应角相等图形的形状和大小都没有发生变化进行作图.【答案】 作法一 连接AA′BB′则AA′与BB′平行且相等.过点C作CC′使CC′与AA′平行且相等.

• 新人教数学_7年级下：达标训练(5.4平移).doc

  达标训练基础·巩固1.如图５415△ABC平移到△DEF图中相等的线段有__________相等的角有__________平行的线段有__________．图5-4-15解析：平移得到的图形和平移前的图形对应线段互相平行相等对应角相等．答案：AB=DEAC=DFBC=EF ∠A=∠D∠B=∠E∠C=∠F AB∥DEAC∥DFBC∥EF2.小明把自己的左手和自己的右手按在同一张白纸上左手手印__

• 新人教数学_7年级下：作业7_§5.3_平行线的性质(一)_20201123144030.doc

  作业7 §5.3 平行线的性质(一)典型例题【例1】 (1)(2010北京)如图5-85已知AB∥CDEF分别交ABCD于点EF∠1=60°则∠2=_________度.(2)(2010浙江)如图5-86已知AB∥CD直线EF分别交ABCD于点EFEG平分∠BEF交CD于点G如果∠1=50°那么∠2的度数是_________度.图5-85 图5-86【解析】

• 新人教数学_7年级下：同步测控优化训练(5.4平移).doc

  5.4 平移5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.下列图形不是由平移而得到的是( )图5-4-1解析:根据平移的基本性质选择.其中选项D中的对应点的连线不平行两个图形需要经过旋转才能得到.答案:D2.如图5-4-2△ABC平移到了△A′B′C′位置下列结论不成立的是( )图5-4-2A.BC=B′C′ B.∠C=∠C′ C.∠A=∠A′

• 新人教数学_7年级下：作业16_§6.2.2_用坐标表示平移.doc

  作业16 §6.2.2 用坐标表示平移典型例题【例1】 (2010湖南)在平面直角坐标系中点ABC的坐标分别为A(-21)B(-3-1)C(1-1).若四边形ABCD是平行四边形那么点D的坐标是_________.【解析】 由平行四边形知识知ADBC用AD=BC.由平移可知B(-3-1)移到C(1-1)点即向右平移4个单位.同样A点也向右平移4个单位后到D点即(-21)D(21).【答案】

• 新人教数学_7年级下：作业9_§5.3_平行线的性质(三)_20201123144029.doc

  作业9 §5.3 平行线的性质(三)典型例题【例1】 下列语句是不是命题.(1)画∠AOB的角平分线.(2)平面上有几个点(3)两点之间线段最短.(4)若a≠b则a≠b1【解析】 (1)是操作性的语句(2)是问句(3)(4)是判定语句.【答案】 (1)(2)不是命题(3)(4)是命题.【例2】 指出下列命题的题论结论:(1)如果两条直线相交那么它们只有一个交点.(2)两条直线被第三条直

• 新人教数学_7年级下：作业8_§5.3_平行线的性质(二)_20201123144029.doc

  作业8 §5.3 平行线的性质(二)典型例题【例1】 如图5-103已知直线l3l4分别交直线l1l2于点AB和CD且l1∥l2 l3⊥l1则下列说法中正确的是( )A.线段AB是直线l1l2间的距离B.线段CD是直线l1l2间的距离C.线段AB的长度是直线l1l2间的距离D.线段CD的长度是直线l1l2间的距离图5-103【解析】 只有同时满足下列两个条件才是平行线间的距离:①夹在

• 新人教数学_7年级下：作业24_§7.4_课题学习_镶嵌.doc

  作业24 §7.4 课题学习 镶嵌典型例题【例1】 商店出售下列形状的地砖：①正方形②长方形③正五边形④正六边形⑤正八边形.如果要求只选购其中一种地砖镶嵌平面则可供选择的地砖有( )A.1种 B.2种 C.3种 D.4种【解析】 判断一个多边形能不能用来作平面镶嵌就是看这个多边形的内角能否组成360°若能则可以用来作平面镶嵌否则就

• 新人教版七年级数学下5.4平移(一)课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 相交线与平行线平移(一)移动方向怎么样移动方向怎么样移动方向怎么样移动方向怎么样大厦里的电梯 移动方向怎么样移动方向怎么样 在平面内将一个图形沿某个方向移动一定的距离这样的图形运动成为平移平移的定义归纳一下吧 传送带上的电视机的形状大小在运送过程中是否发生了变化吗 在传送带上如果