参考教案课题:写字姿势和执笔方法 课时:1课时 教学目的:激发学生对写字的兴趣学会写字姿势和执笔方法培养良好的学习习惯 教学重难点:坐姿和执笔方法 教具准备:书写用具 挂图等 教学过程: `组织教学 稳定情绪巡视用具摆放位置 用几分钟时间讲一个 书法家学习的小故事教师出示坐姿挂图让学生观察 讲授新课 通过挂图老师和同学一起总结出坐姿先板书课题:第一课:写字姿势(其它内容待挂图出示后再补上) 坐姿要
第一课 准备课课题:准备课课时:l课时教学目的: 一知识:通过本课教学使学生初步知道上写字课能学到有关写字方面的知识及写好字的方法二能力:认识书写工具知道如何使用和保管认识田字格三情感:学习正确的写字姿势及执笔姿势教学重难点 重点:认识田字格学习正确的写字姿势及执笔姿势 难点:纠正学生不正确的坐姿及执笔姿势教具准备: 一铅笔钢笔毛笔各若干支电视机录音实物投影
六年级第一学期书法教案第一课 心字底 力字底教学目标:1学习心字底和力字底的写法初步掌握书写心字底和力字底每一笔画的运笔方法及两种字底的结构特点2学习写以心字和力字为底的合体字初步掌握这两种字底的合体字的结字规律3培养学生观察能力和良好的学习习惯教学重点难点:两种字底所涉及到的几种基本笔画写法合体字的结构安排教学方法:学生观察体会教师补充讲解媒体使用:实物投影教学流程:一组织教学检查学具
人美版写字课教案第十册第一课 八字头 人字头教学目的:知识与技能:通过本课学习使学生初步掌握八字头人字头的书写方法体会这两种字头的字的结构规律过程与方法:并通过练习初步掌握书写这类字的技能情感态度价值观:⑴教师通过建立良好的学习氛围使学生对所学知识抱有浓厚兴趣愿意通过自己的努力获得成功⑵能够对同学和自己的作品作出客观的评价培养学生的观察审美能力及良好的学习习惯教学重点:写八字头时每一笔与格中
第一课 品字形结构教学目的:知识与技能:一使学生初步了解品字形结构字的书写特点掌握这类字的书写规律二培养动笔之前认真观察字形的习惯通过讲解森字是学生理解一个字之间的穿插必让关系过程与方法:通过练习初步掌握书写这类字的技能情感态度价值观:培养学生书写能力和良好的写字习惯教学重点:掌握品字形结构字的书写规律教学难点:理解汉字笔画之间既要相独立又要相互呼应教具:实物投影器投影片教学过程:一组织教学
第八册第一课 笔画少的字教学目的:知识与技能:通过引导学生观察分析欣赏范字和讲解书写知识使学生了解笔画少的字的书写方法和规律过程与方法:通过练习初步掌握书写这类字的技能情感态度价值观:培养学生书写能力和良好的写字习惯教学重点:掌握观察书写字的整体基本形并能在书写练习时较准确地把握住字的基本形教学难点:一字之中同类笔画的变化教具:书写用具实投教学过程:组织教学 稳定学生情绪要求学生闭上眼睛按
人美版写字课教案第十二册第一课 言字旁矢字旁食字旁耒字旁教学目的:知识与技能:通过本课学习使学生初步掌握言字旁矢字旁食字旁耒字旁的写法通过临写范字初步认识这类字的结构规律过程与方法:通过练习初步掌握书写这类字的技能情感态度价值观:培养学生书写能力和良好的写字习惯教学重点:矢字旁食字旁的写法教学难点:谈饮两字的结字特点教具:实物投影器投影片书写用具教学过程:一组织教学:检查学生用具准备情况二说
第八册第一课 笔画少的字教学目的:知识与技能:通过引导学生观察分析欣赏范字和讲解书写知识使学生了解笔画少的字的书写方法和规律过程与方法:通过练习初步掌握书写这类字的技能情感态度价值观:培养学生书写能力和良好的写字习惯教学重点:掌握观察书写字的整体基本形并能在书写练习时较准确地把握住字的基本形教学难点:一字之中同类笔画的变化教具:书写用具实投教学过程:组织教学 稳定学生情绪要求学生闭上眼睛按写字姿
教学内容半包围结构(一)课型新授授课日期教学目标通过本课教学使学生掌握半包围结构中左上包围右下字的结构特征掌握这类字的书写要点及规律教学重点通过观察临写让学生掌握左上包右下结构的字的形状教学难点掌握左上包右下字的字形特点及书写规律教学过程一组织教学二导入新课观察教材中的插图画面中小熊被什么包围着是全被包围着吗这棵树从哪两个方向包围它上边和左边汉字中类似这样结构我们就叫它半包围结构三讲授新课(一)学
偏旁部首-----双人旁 一教学目标 1通过学习偏旁部首的书写方法使学生感受到书法的魅力激发写字的兴趣 2通过教师的示范与指导让学生领会偏旁部首的书写要领及书写方法 3通过教师的示范与指导使学生能正确规范的书写含有双人旁例字二教学重点 掌握双人旁和含有双人旁的例字的书写方法三教具准备笔墨例字投影片塑料胶布四教学过程(一)复习旧知 学生上
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