松鼠和松果教案学习目标: 1认识聪话等11个生字会写以后等6个字 2正确流利有感情地朗读课文并能复述这个童话 3初步感受回报自然植树造林的重要愿意参加植树认养树木等活动教学课时: 两课时教学准备:多媒体课件生字卡教学过程:第 一 课 时一谈话导入 同学们你们喜欢小动物吗今天老师给大家带来一只小动物快来猜猜它是谁吧(课件出示谜语)相机板书:松鼠那你们知道小松鼠最爱吃什么吗松果(板书)有一只
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《松鼠和松果》教案《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课课文是一篇童话叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林维护生态平衡的故事通过这篇课文的学习我们要让学生了解到在向大自然索取的同时一定不要忘记回报大自然只
湖阳中心小学全面听课周教学设计授课人:芮红娟 授课时间:2015年3月30日课题:一年级下册第10课《松鼠和松果》教学目标:1.认识聪活等11个生字会写以后等6个字2.在读文中感悟小松鼠的环保行为练习正确流利有感情地朗读课文并能复述童话3.愿意参加植树活动或树木认养活动教学重点: 读文理解小松鼠的聪明活泼有感情的朗读课文复述故事教学难点:正确流利有感情地朗读课文并能
《松鼠和松果》教学设计黑龙江省大庆市直机关四小 曹 莉 教材分析 《松鼠和松果》是义务 HYPERLINK : 教育课程标准实验教科书 HYPERLINK : t _blank 语文(人教版)一年级下册第10课课文是一篇童话叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林维护生态平衡的 HYPERLINK : t _blank 故事通过这篇课文的学习我们要让学
五里屯小学教案纸课题松鼠和松果主备人柴侠课时2课时教学目标1认识聪活等11个生字会写以后等6个字2在读文中感悟小松鼠的环保行为练习正确流利有感情的朗读课文并能复述童话3愿意参加植树活动或树木认养活动课前准备1课件或挂图生字卡片2搜集有关小松鼠的重点难点分析1识字写字2有感情的朗读课文复述故事板书设计松鼠和松果 吃
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教 学 案课 题10松鼠和松果 序号 授课时间12年 2月 日主备人课型新授教学目标及重点难点 1认识聪话等11个生字会写以后等6个字 2正确流利有感情地朗读课文并能复述这个童话 3初步感受回报自然植树造林的重要愿意参加植树认养树木等活动 板书设计cōng míng huó po hū rán zhǎ yǒn jing 聪明活泼忽然眨眼睛 r
《松鼠和松果》说课稿 一说教材环保生态早已成为全球的热点问题应从孩子教育起《松鼠和松果》是新课标人教实验版一年级语文下册第三单元的一篇课文课文以童话的形式讲述了两只具有环保意识的小松鼠一边吃松果一边埋松果的故事突出体现了保护生态环境这一单元教育专题(一)教学目标 根据课标要求和教材特点结合一年级学生的认知水平我制定了如下教学目标:1知识目标:使学生通过本课的学习认识聪活等11个生字会写以后等6个生
教学内容:松鼠和松果教学目标:1? 认识聪活等11个生字会写意总2? 正确流利有感情地朗读课文尤其注重第一自然段的品读3? 注重学生的养成教育学会说完整的话教学过程:第一课时一导入掲题1猜谜语2说说你对松鼠的了解??3观看松鼠的图片师:孩子们对松鼠这么了解想不想去看看他呢4掲题: 松鼠不仅喜欢吃松果而且还是一位造林的能手那松鼠和松果之间发生了怎样的故事呢让我们走进今天的课文《松树和松果》5板书课
人教版语文一年级下册松鼠和松果(第一课时)授课人:孙永梅 单位:纪台镇中心小学学习目标 1.认识聪活等11个生字会写以后等生字 2.正确流利有感情地朗读本课 3.感受文中美的因素培养环保意识使学生愿意参加植树活动或树木教学重点: 1认识聪活等11个生字会写以后等生字2正确流利有感情地朗读本课教学难点:感受文中美的因素培养环保意识教学准备:教学课件教学过程一激趣导入1.同学们今天老
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