第二单元 100以内数的加法和减法知识要点归纳:一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则:把相同数位对齐列竖式,在把相同数位上的数相加。2、两位数加两位数进位加法的计算法则:①相同数位对齐;②从个位加起;③个位满十向十位进1。3、笔算两位数加两位数时,相同数位要对齐,从个位加起,个位满十要向十位进“1”,十位上的数相加时,不要遗漏进上来的“1”。4、和 = 加数 +
六 100以内的加法和减法知识点举例说明金点子以内的加法和减法整十数加、减整十数 40+20=60整十数加、减整十数的主要计算方法:①根据数的组成来计算。②把两个数的十位数字相加减,再在结果后面添上一个0两位数加一位数 不进位加法:把两位数分成整十数和一位数,先用一位数加一位数,结果再同整十数相加进位加法:①把一位数分成两个数,其中一个数和这个两位数凑成整十数,再同另
第六单元 100以内的加法和减法(一) 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一口 算 1.268 2.95—30 3.5026 4.80—30 5.89—7 6.627 7.467 8.41—2 9.2930 10.71—8 11.53—6 12.792 13.927 14
《万以内数的加法和减法》单元评研卷 : 评价: 一填空:1笔算加减法时要注意:相同( )要对齐从( )位算起2用490组成最大的三位数是( )最小的三位数是( )它们相差( ) 3比999多1的数是( )它是( )位数比100少1的数是( )它是( )位数二选择:(1)用加法验算408—219=189的算式是
6 本单元的复习包括本册所学的主要内容,复习共分为四个部分:100以内的加法和减法;表内乘法;长度单位和角的初步认识;观察物体、搭配、认识时间。总复习的编排注意突出本学期的教学目标,以及知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,加深学生对所学知识的认识。同时注意计算与解决问题相结合,达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。通过总复习,使学生获得的知识更加牢固,计算能力得到提高,能
第二单元 万以内的加法和减法(二)加法1.两位数加两位数连续进位加法教学内容:P15-17例1做一做及练习四教学目标:1.理解万以内笔算加法的计算法则并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题2.培养认真仔细的学习习惯提高计算水平3.渗透保护动物的思想教育教学重难点:两位数加两位数以及和是三位数的连续进位加法的算法和算理教学准备:课件教学过程:一复习导入:列竖式计算:
第二单元万以内的加法和减法(一)一教材分析本单元的内容是在前面内容的基础上教学的如口算两位数加减两位数本质上都是两位数加减一位数整十数两种情况的组合如2331可以分解为: 2330=53531=54而笔算几百几十加减几百几十的是两位数加减两位数笔算的拓展它们的算理完全相同可以通过迁移类推来学习因此教学时应注意相关内容的复习在教学的内容呈现算法多样化的特点教学时一方面应尊重学生的个性差异允许他们采用
第二单元 万以内数的加法和减法教材简介:本单元是在学生已经学过了用竖式计算加减法基本掌握了加减法的计算法则的基础上学习的本单元内容包括:三位数加三位数三位数减三位数加减法的验算估算教学要求:通过学习使学生会计算三位数加减三位数2使学生能够结合具体情境进行加减法的估算进一步领会加减法估算的基本方法增强估算意识理解验算的意义意义会对加法和减法进行验算初步形成检验和验算的习惯使学生经历与他人交流
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