相关文档

• 第06讲_浓度问题（K-X-C-C）.docx

  有凯旋的日子一定很浪费 \* MERGEFORMAT 3 第06讲 浓度问题（K-X-C-C）1：在200克浓度为15%的盐水中加入50克盐，这是盐水的浓度变为多少？然后在加入150克水，浓度又变为多少？2：一个瓶中有25克纯酒精，先倒出5克，再加入5克水后摇匀，这时浓度变为多少？如果又倒出5克，再加入5克水，浓度又变为多少？3：小胖从冰箱里拿出一瓶100%的橙汁，一口气喝了五分之一后，又放回冰

• 第06讲_浓度问题（K-X-J-Z）.docx

  有凯旋的日子一定很浪费 \* MERGEFORMAT 2 第06讲 浓度问题（K-X-J-Z）开始刷题：一定要说出每道题是属于哪种题型！！1：在200克浓度为15%的盐水中加入50克盐，这是盐水的浓度变为多少？然后在加入150克水，浓度又变为多少？2：一个瓶中有25克纯酒精，先倒出5克，再加入5克水后摇匀，这时浓度变为多少？如果又倒出5克，再加入5克水，浓度又变为多少？3：小胖从冰箱里拿出一瓶1

• 第06讲_浓度问题（K-X-J-Z-B）.docx

  有凯旋的日子一定很浪费 \* MERGEFORMAT 4 第06讲 浓度问题（K-X-J-Z-B）开始刷题：一定要说出每道题是属于哪种题型！！1：在200克浓度为15%的盐水中加入50克盐，这是盐水的浓度变为多少？然后在加入150克水，浓度又变为多少？2：一个瓶中有25克纯酒精，先倒出5克，再加入5克水后摇匀，这时浓度变为多少？如果又倒出5克，再加入5克水，浓度又变为多少？3：小胖从冰箱里拿出一

• 第04讲_同余问题（K-X-C-C）-答案版.docx

  有凯旋的日子一定很美好 \* MERGEFORMAT 4 第04讲 同余问题（K-X-C-C）数论模块分类研究对象“余数问题”带余除法余数同余除数物不知数/韩信点兵被除数【ON】1：某个整数除41，余数是5，那么这个整数可能是几？2：一个自然数除20和32，都余2，这个是是多少？3：某个整数除67、151得到的余数都是11，那么这个整数可能是几？4：某个整数除22

• 第04讲_同余问题（K-X-C-C）-学生版.docx

  有凯旋的日子一定很美好 \* MERGEFORMAT 5 第04讲 同余问题（K-X-C-C）数论模块分类研究对象“余数问题”带余除法余数同余除数物不知数/韩信点兵被除数【ON】1：某个整数除41，余数是5，那么这个整数可能是几？2：一个自然数除20和32，都余2，这个是是多少？3：某个整数除67、151得到的余数都是11，那么这个整数可能是几？4：某个整数除22

• 第06讲_分百应用题进阶（K-X-C-C）-答案版.docx

  凯旋带你学暑假\* MERGEFORMAT3 第06讲 分百应用题-进阶（K-X-C-C）【一】分百应用题1：一碗冰水凝成冰块，体积缩小了，那么这个冰块又熔化为冰水（不计耗损），其中体积增加了多少？2：一条绳子减掉，再接上50米，结果比原来长20%，问原来绳子长多少米？3：食堂进购一批大米，吃了全部的还多20千克，后来又购进350千克，这时大米比原来多20%，则原有大米多少千克？4：一本书，第1

• 第06讲_分百应用题进阶（K-X-C-C）-学生版.docx

  凯旋带你学暑假\* MERGEFORMAT4 第06讲 分百应用题-进阶（K-X-C-C）【一】分百应用题1：一碗冰水凝成冰块，体积缩小了，那么这个冰块又熔化为冰水（不计耗损），其中体积增加了多少？2：一条绳子减掉，再接上50米，结果比原来长20%，问原来绳子长多少米？3：食堂进购一批大米，吃了全部的还多20千克，后来又购进350千克，这时大米比原来多20%，则原有大米多少千克？4：一本书，第1

• 春季第06讲_计数综合（K-X-C-C）=学生版.docx

  凯旋经典 | 凯旋体系\* MERGEFORMAT7 ·春季第06讲 计数综合（K-X-C-C）【重要一】标数法or对应法/构造标数1：如图，每次只能走一格，从A到B有多少条最短路线？2：学学和思思一起洗个互不相同的碗（顺序固定），思思洗好的碗一个一个往上摞，学学再从最上面一个一个地拿走放入碗柜摞成一摞，思思一边洗，学学一边拿，那么学学摞好的碗一共有种不同的摞法．3：游乐园的门票1元1张，每人限

• 寒假第06讲_行程综合（K-X-C-C）=学生版.docx

  凯旋经典 | 凯旋体系\* MERGEFORMAT7 寒假第06讲 行程综合（K-X-C-C）一只蚂蚁沿等边三角形的三条边由A点开始爬行一周 在三条边上它每分钟分别爬行50cm，20cm，40cm（如右图）它爬行一周平均每分钟爬行多少厘米？老王开汽车从A到B为平地（见右图），车速是30千米／时；从B到C为上山路，车速是225千米／时；从C到D为下山路，车速是36千米／时 已知下山路是上山路的2倍

• 春季第06讲_计数综合（K-X-C-C）=答案版.docx

  凯旋经典 | 凯旋体系\* MERGEFORMAT10 ·春季第06讲 计数综合（K-X-C-C）【重要一】标数法or对应法/构造标数1：如图，每次只能走一格，从A到B有多少条最短路线？2：学学和思思一起洗个互不相同的碗（顺序固定），思思洗好的碗一个一个往上摞，学学再从最上面一个一个地拿走放入碗柜摞成一摞，思思一边洗，学学一边拿，那么学学摞好的碗一共有种不同的摞法．我们把学学洗的个碗过程看成从起