相关文档

• 第九节__分数应用题——找老大型.doc

  第九节 分数应用题 ——找老大型【知识要点】 解分数应用题的步骤是先找单位1但若题目中出现几个不同的单位1同学们想想该怎么办这就是我们要学的转化单位1之找老大型．【典型例题】例1 乙数是甲数的丙数是乙数的丙数是甲数的几分之几 例2 某次活动中有三个队一队人数是二队人数的二队人数是三队人数的2倍三个队的人数各占全部人数的几分之几例3 甲数是乙数的乙数是丙数的甲乙丙三数的和

• 第九节__找老大.doc

  第九节 分数应用题之找老大【知识要点】 题目中出现几个不同的单位1可以用找老大的方法确定最终的单位1 【典型例题】 例1 乙数是甲数的丙数是乙数的丙数是甲数的几分之几 例2 某次活动中有三个队一队人数是二队人数的二队人数是三队人数的2倍三个队的人数各占全部人数的几分之几 例3 甲数是乙数的乙数是丙数的甲乙丙三数的和是159甲乙丙三个数各是多少 例4 甲数是乙数的乙数是丙数的甲比丙

• 第九节分数应用题（大综合）.doc

  第九节 分数应用题（大综合）【热身训练】1．一根绳子长12米第一次剪去米第二次剪去米还剩（ ）米2．一根绳子长12米第一次剪去它的第二次剪去余下的还剩（ ）米3．一根绳子长12米第一次剪去它的第二次剪去米还剩（ ）米4．一批货物的比这批货物的多7吨这批货物有（ ）吨5．甲数比乙数多则乙数比甲数少6．一种商品的价格先增加再降低这种商品的现价是原价的（

• 第十四节__倒推型分数应用题.doc

  第十四节 分数应用题之倒推【知识要点】 从问题的结果入手逆向思维寻找答案【典型例题】例1 一本书第一天看了它的第二天看了剩下的还剩20页没有看这本书共有多少页例2 李明从图书馆借来一批书给同学看他先给了甲5本和剩下的然后给了乙4本和剩下的又给了丙3本和剩下的又给了丁2本和剩下的最后自己还剩2本问：李明共借了多少本书例3 一只猴子偷吃桃树上的桃子第一天偷吃了以后的28天分别偷吃了当天现有桃

• 第二章--第九节--函数模型及应用.ppt

  ax2bxc(a≠0)解析：利润300万元纳税300·p万元年广告费超出年销售收入2的部分为200－1000×2180(万元)纳税180·p万元共纳税300·p180·p120(万元)p 25.? (1)用x表示出平均成本(2)利润收入－支出其收入为40x支出为y.【解】　(1)当甲的用水量不超过4吨时即5x≤4乙的用水量也不超过4吨y(5x3x)当甲的用水量超过4吨乙的用水量不超过4吨

• 第九讲_百分数应用题.doc

  百分数问题百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数也叫百分率或百分比百分数通常不写成分数的形式而采用百分号来表示百分数的特点：①百分数与分数的意义截然不同所以百分数不能表示具体数量也不能带单位②百分数通常不写成分数的形式而采用百分号来表示分母固定为100因此百分数不能约分百分数应用题典型题目包括商品折扣利润利息税收浓度等问题一般百分数问题符合分数应用题的基本特征也适用分数应用题的解题方法在解题过

• 第五节_百分数应用题.doc

  第五节 百分数应用题【典型例题】例1 四（3）班有学生54人其中男生30人男生比女生多百分之几女生比男生少百分之几例2 某县种子推广站用300粒玉米种子作发芽试验结果没发芽的种子有12粒求发芽率例3 一台笔记本电脑先提价10接着按提价后的价格又降低了10现在的价格与原来的价格相等如果不等那么现在的价格是原来价格的百分之几例4 水结成冰体积增加10冰化成水体积减少百分之几【小试锋芒】1.从甲

• 第九讲-圆、比、分数的应用题.doc

  第九讲 圆、比、分数的应用题一、圆的周长和面积。1在一个长5厘米，宽3厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的半径是（）厘米。2把一块边长是10分米的正方形铁片，剪成一个最大的圆形，这个圆的周长是（）。3用铁丝把2根横截面直径都是20厘米的圆木捆在一起，如果接头处铁丝长5厘米，那么捆一周至少需要（???? ）厘米的铁丝。4周长相等的长方形、正方形和圆，（）面积最大。A、长方形B、正方形C、圆D、

• 第二十五节百分数应用题.doc

  第二十五节 百分数应用题【知识要点】 理解百分数的意义百分数与分数的联系会利用分数知识熟练的解决百分数应用题【典型例题】1.一小学去年植树1500棵成活率是98植活了多少棵树2.一种药品先降价35后又降低了20现在的价格是第一次降价前的百分之几3.园东小学5月份用去办公费用600元比4月份节约了150元节约了百分之几4.一个数的25与36的相等.这个数是多少5. 某乡要修一条环山水渠第一期

• 第七节__分数乘除法应用题.doc

  第七节 分数乘除法应用题（一）【知识要点】 求一个数的几分之几用乘法已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法单位1出现在哪些地方【典型例题】例1 （1）五年级有学生240人六年级人数正好是五年级的六年级有多少人 （2）五年级有学生240人六年级比五年级多六年级有多少人 （3）五年级有学生240人六年级比五年级少六年级有多少人例2 （1）六年级有学生300人正好是五年级的