全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:信息技术2课时:23学生课前准备:1百度搜索表格有什么的好处作用2动手设计制作一个漂亮的课程表教学课题《设计我们班的课程表》教养方面:1学会word系统提供的两种制作表格的方法2分清行列单元格3能正确选择不同表格制作方法的不同 教育方面:1 通过制作表格的学习体会使用计算机绘
第八课:设计我们班的课程表年级:六年 学科:实践情境:动画故事引入:一天早上同学们来到学校刚一进校门就有几个同学聊开了一个同学说:你今天的书包怎么这么重啊你看我的书包多轻巧另一个同学也说:是啊你的书包里的东西怎么这么少啊你看我们的书包都重死了那个同学说:你们知道为什么我的书包这么轻巧吗是因为我有课程表我每天都是按照课程表来拿书没有课的就不用拿那科的书了所以我的书包就这样轻了呗?师:下面就请
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教学设计表学科 信息技术 授课年级 六年级 学校 建安小学 教师 王丽丽 章节名称第三单元 制作表格作品第八课 设计我们班的课程表计划学时1课时学习内容分析《设计我们班的课程表》是小学综合实践活动六年级(上册)中第三单元第八课的内容这一课主要围绕word表格中的插入表格绘制表格和表格中的常用知识点完成课程表学生登记表的过程渗透在其中使学生通过这课的学习学会在word中制作表格并通
《我们的班级我们的家》 班主任汇报材料 六十二中学 贾连凤大家好首先感谢各位同仁能给我这次学习交流的机会今天我主要是想把我实际工作中的点滴体会向大家汇报我发言的题目是《我们的班级我们的家》有人说:班主任是世界上最小的主任也有人说:班主
谢谢 我们的班规我们订四年级上册 第一单元《与班级共成长》 遵守班规之星 活动(一)评选遵守班规之星活动(二)遵守班规好建议悄悄话小信箱活动(三)悄悄话小信箱阅读角 为了更好地执行班规四(1)班全体同学与老师共同商定了一个违反班规处理办法其中规定如果谁违反班规就要写检查以示惩罚 一天吴林在教室里轮跑撞倒了一位同学班长按照违反班规处理办法要吴林写一份检查并
我们班的守门员甘肃省平凉市实验小学 四年级(1)班刘菡指导老师:苏虎生记得在一个星期四的语文课上经过老师地再三考虑最后决定:把教室门上的钥匙交给我的同学——惠娟并叮嘱她早点到校按时开教室门按时锁教室门那虽然是把普普通通的钥匙却凝聚着老师和同学们的希望和信任每次我都偷偷注视着我们班的这名守门员她责任心特别强不论刮风下雨还是身体欠佳她总是准时开门她总是最后一个走出教室检查好教室里的每一扇窗户她才放心
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我们爱我们的班集体活动目的: 开展“我们爱我们的班集体”中队主题活动,目的是结合学校开展的“发扬集体主义”活动培养学生热爱自己的班集体,珍惜班级荣誉的班级责任感。同时,通过这项活动,让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的,什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动,更好地推动“发扬集体主义”活动的顺利开展,形成全体同学热爱班集体的良好氛围。活动准备: 组
我们班的班长光阴似箭日月如梭一眨眼六个年头过去了我已经在小学待了六年了在这六年中我结识了许多朋友 令我印象最深的还是五年级的班长-------杜昌昊他胖胖的个子不高大概1米50左右一双炯炯有神的眼睛大而挺的鼻子有点像牛鼻子一张宽阔的嘴巴吃东西方便多了还有一对芭蕉耳他经常穿着一件T-shirt.一条七分裤和一双板鞋简单的穿着体现出他的朴实稳重 他的成绩非常好人人都羡慕老师也很喜欢他他不仅成绩好而且人
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