第 \* MERGEFORMAT 6 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版数学必修1第二章 基本初等函数教学目标知识目标:1掌握指数和对数的基本运算 2掌握指数函数的性质3直观
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? 探究点一 函数的性质的应用? 探究点二 函数图象的分析判断 变式训练:已知函数f(x)=解析:本题考查函数的图象和性质属于难题本题可用图像法解易知共10个交点
指数根式:一般地如果那么叫做的次方根(n th root)其中>1且∈.当是奇数时正数的次方根是一个正数负数的次方根是一个负数.此时的次方根用符号表示.式子叫做根式这里叫做根指数叫做被开方数.当是偶数时正数的次方根有两个这两个数互为相反数.此时正数的正的次方根用符号表示负的次方根用符号-表示.正的次方根与负的次方根可以合并成±(>0).1.当是奇数时当是偶数时2 . 当n为大于1的整数 .幂的运
第三讲 基本初等函数Ⅰ【命题角度聚焦】 (1)考查指数式对数式的计算与求值或分段函数求值一般以选择填空题呈现难度为容易题.(2)对数值幂值大小的比较解含指数对数式的不等式一般以选择题填空题方式呈现主要考查幂指对函数的单调性等难度为容易题或中等题.(3)幂指对函数的图象变化规律以识图用图为主要考查目标难度为中等题或易题难度较大的题有时也出.(4)二次函数主要考查其性质及应用尤其是二次函数二次方程二
专题一 第二讲一选择题1.(文)(2013·朝阳一模)已知函数yf(x)是奇函数当x>0时f(x)lgx则f(f(eq f(1100)))的值等于( )A.eq f(1lg2) B.-eq f(1lg2)C.lg2D.-lg2[答案] D[解析] 当x<0时-x>0则f(-x)lg(-x).又函数为奇函数f(-x)-f(x)∴f(x)-lg(-x).∴f(eq
本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享 第2讲 基本初等函数、函数的应用高考定位 1掌握二次函数、分段函数、幂函数、指数函数、对数函数的图象与性质;2以基本初等函数为依托,考查函数与方程的关系、函数零点存在性定理;3能利用函数解决简单的实际问题1(2020·全国Ⅲ卷)已知5584,13485设a=log53,b=log85,c=log138,
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版高三函数专题初等基本函数的图像与性质教学目标掌握三种基本初等函数与二次函数的性质与图像教学重点与难点重点:三种初等基本函数的性质难点:复合函数的综合运用课后作业提交时间2015
第三讲 基本初等函数 课后作业1. (2014·安徽卷)设函数f(x)(x∈R)满足f(xπ)f(x)sin x.当0≤x<π时f(x)0则feq blc(rc)(avs4alco1(f(23π6)))( )A.eq f(12) B.eq f(r(3)2) C.0
上篇专题六 函数与导数 第2讲 基本初等函数、函数的应用高考定位1掌握二次函数、分段函数、幂函数、指数函数、对数函数的图象与性质;2以基本初等函数为依托,考查函数与方程的关系、函数零点存在性定理;3能利用函数解决简单的实际问题真题感悟考点整合热点聚焦分类突破专题训练对接高考内容索引真题感悟考点整合11(2020·全国Ⅲ卷)已知5584,13485设a=log53,b=log85,c=log138,
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