相关文档

• 第8课时不规则图形的面积.ppt

  第8课时不规则图形的面积.ppt

• 第8课时_不规则图形的面积.ppt

  五年级数学上册（RJ）教学课件第8课时不规则图形的面积 第 6 单元 多边形的面积一、复习导入计算下面图形的面积。4m10m10m3m4m3m5m5×3+5×4=35（m2）10×10 - 3×4÷2=94（m2） 图中每个小方格的面积是1cm2，请你估计这片叶子的面积。阅读与理解5二、新课导入分析与解答如果把不满一格的都按半格计算，这片叶子的面积大约是27cm2。 S＝ah＝5×6＝30（cm2）你是怎样估的？ 回顾与反思

• 第8课时 不规则图形的面积.ppt

  第8课时不规则图形的面积 第 6 单元 多边形的面积一、复习导入计算下面图形的面积。4m10m10m3m4m3m5m5×3+5×4=35（m2）10×10 - 3×4÷2=94（m2） 图中每个小方格的面积是1cm2，请你估计这片叶子的面积。阅读与理解5二、新课导入分析与解答如果把不满一格的都按半格计算，这片叶子的面积大约是27cm2。 S＝ah＝5×6＝30（cm2）你是怎样估的？ 回顾与反思

• 第7课时不规则图形的面积.ppt

  第7课时不规则图形的面积.ppt

• 第9课时不规则图形的面积.ppt

  第9课时不规则图形的面积.ppt

• 第7课时_不规则图形的面积.ppt

  第7课时 不规则图形的面积 第 五 单元多边形面积的计算 还有什么方法也可以求出不规则图形的面积？ 如果没有方格纸怎么办？ 如果不规则图形很大怎么办？我是梅老师，我专注于中小学教育 扫码和推荐梅语文、梅，获取更多免费好资源您的支持，是我们努力的动力！

• 第7课时不规则图形的面积.doc

  第五单元 多边形面积的计算第7课时 不规则图形的面积【教学内容】教科书第88页例题及相关的练习【教学目标】1.进一步掌握不规则图形面积的估计方法能用这种方法估计不规则图形的面积2.学习用1个方格表示一个较大的面积单位进一步感受所学知识与现实生活的联系培养学生的应用意识【重点难点】重点：理解和掌握估计不规则图形面积和用方格纸估计不规则图形面积的方法难点：运用所学知识解决日常生活中的简单问题教学过

• 第10课时不规则图形的面积.doc

  更多请号：更多请号：第二单元 多边形的面积不规则图形的面积教学内容： 课本第22页教学目标： 1会用不同的方法估计不规则图形的面积解决与面积有关的实际问题正确率达到75以上 2体会解决问题策略的多样性培养认真细致的好习惯教学重点： 用不同的方法估计不规则图形的面积教学难点： 理解两种不同估计方法的合理性教

• 第7课时不规则图形的面积.doc

  第五单元 多边形面积的计算第7课时 不规则图形的面积【教学内容】教科书第88页例题及相关的练习【教学目标】1.进一步掌握不规则图形面积的估计方法能用这种方法估计不规则图形的面积2.学习用1个方格表示一个较大的面积单位进一步感受所学知识与现实生活的联系培养学生的应用意识【重点难点】重点：理解和掌握估计不规则图形面积和用方格纸估计不规则图形面积的方法难点：运用所学知识解决日常生活中的简单问题教学过

• 第8课时方格图中不规则图形面积估算.doc

  更多请号：更多请号：第6单元 多边形的面积第8课时 方格图中不规则图形面积估算 【教学内容】：教材P100例5及练习二十二第711题【教学目标】： 知识与技能：初步掌握通过将不规则图形近似地看作可求面积的多边形来求图形的面积 过程与方法：用数格子方法和近似图形求面积法估测不规则图形的面积 情感态度与价值观：培养学生