《护理管理学》复习思考题 第一章 管理绪论 一名词解释:管理护理管理护理管理学 二问答题:1.管理的对象包括哪些2.管理的职能有哪些3.简要叙述管理的双重特性异同点4.简要叙述管理的基本方法 第二章 管理理论的形成与发展 问答题:1.国外管理思想形成与发展经历了哪几个阶段详细叙述各阶段的代表人物及其主要
1.第1题全纳教育产生之初是为了尊重接受特殊教育的学生的权利让特殊学生能够与普通学生共同学习您的答案:正确题目分数:此题得分:?2.第2题学生中心说是针对传统的教师中心说提出来的您的答案:正确题目分数:此题得分:?3.第3题研究发现:用肯定的描述表达行为规范会让学生更明确自己应该怎么做您的答案:正确题目分数:此题得分:?4.第4题组织教学活动时教师用书面的形式展示活动的进展要求和步骤收效
新教师培训——教学管理作业紫荆中学 王青一学校组织青年教师上汇报课以下分别是小李老师小郭老师小曹老师上的课请你对三位青年教师通过上汇报课反映出的教学管理行为进行简要地评析:答:一小李老师: 小李老师对汇报课有比较基本的把握但存在的问题是不能因材施教无论是备课阶段的准备还是讲课的过程都显得有些死板不能结合自己所教班级孩子的实际接受水平来设计进行 首先备新课的时候要根据
护理管理学(课件)_东南大学护理远程本科 ]第一节 管理学 及护理管理学 一管理的概念及其特征(一)管理的概念: 管理是一个过程即是管理者让被管理者与自己共同去实现既定目标的活动过程(二)管理对象: 1人: (1) 对人(劳动者)直接管理 (2)对后备劳动力培养鼓励及整个人力资源的开发利用 2 财: (1)按经济规律进行有效管理
教学管理 郭艺汇一学校组织青年教师上汇报课以下分别是小李老师小郭老师小曹老师上的课请你对三位青年教师通过上汇报课反映出的教学管理行为进行简要地评析:1小李老师上的是新课小李老师在备课时通过网络搜索下载了一份该课的名师教案和与之配套的PPT课件上课时小李老师先将课题板书到黑板上后便用下载的PPT通过屏幕从头讲到尾小李老师使用名师
教学管理的特征多样性同时性即时性不可预测性公共性历史性——沃尔特·多伊尔(Walter Doyle 1986)教学管理(一)教学管理系统构建1. 教育行政部门教学管理系统.2.学校教学管理系统(二)教学管理制度 1.教学管理制度的内涵2.学校教学管理制度内容3.现行教学管理制度的利弊(三)教学计划管理1. 教学计划管理理念 2. 学校教学计划管理的落实层面 校长教导主任教师(四)教学
护理心理学作业一.名词解释1.护理心理学:是护理学和心理学相结合研究护理领域中个体心理现象和心理活动规律的一门应用性学科2. 应激源:指能引起个体产生应激反应的各种因素3.心理防御机制:指个体在应对心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略4. 应激:是一种刺激物于集体无相作用的反应过程5. 思维:思维是人脑对客观现实的一般特性和规律性的概括的间接的反映6.心身疾病:是一些与心理社会因素
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1. 红霉素在何种组织中的浓度最高( ) 骨髓胆汁肺肾脏肠道本题分值:?? 用户未作答 标准答案:??胆汁 2. 血管紧张素转化酶抑制药的不良反应不包括( ) 血糖升高血管神经性水肿对肾血管狭窄者易致肾功能损害刺激性咳嗽高血钾 本题分值:?? 用户未作答 标准答案:??血糖升高 3. 通过阻断H2-受体减少胃酸分泌的药物是( ) 苯海拉明碳酸钙胃复康雷尼替丁异丙阿托品本题分值:?? 用户未作答 标
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