接到演讲比赛的通知后我一直在想这次演讲的内容接着五年以来在这里经历的事情就像部电影一样在我眼前回放这就是我今天演讲的题目认识的人身边的事记得08年我考取了大学生村官来到了得胜镇东马村第一天上班时马路边上的牛粪和斜坡上孤零零的村委会把我对东马村的印象定格在电视中传统农村的画面上村民们日出而作日落而息生活贫乏而简朴随着开发区城市化进程的加快东马村也悄悄的变化着卧龙山庄的开业樱桃园蓝莓园的大面积推广吸引
品· 智 课题认识身边的树二课时课型新授课备课时间月日授课时间月 日教学目标1.认识目标:了解校园里的各种树的有关知识。尝试用各种不同的绘画方法表现树。2.能力目标:培养学生观察的自觉性,养成观察比较的习惯。3.情感目标:4 创新目标:树立环保意识,培养学生热爱校园、热爱自然的思想感情。内容分析教学重点:了解树木的不同种类,尝试用绘画的形式表现身边的树。教学难
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你知道标志是什么吗Logo标志是表明事物特征的记号 内容 人物标志符号标志指示性标志 用途 商业标志交通标志体育运动标志 色彩 单色标志彩色标志 功能 警告标志禁令标志 指示标志 指路标志 辅助标志 牌面大小 小型大型巨型 动手画一画你知道你身边有哪些标志交 通 标 志交 通 标 志交 通 标 志交 通
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题:来学校的路上树有没有什么变化啊认识身边的树 讲课人:王舒图片欣赏生活中常见的树松树梧桐树白杨树棕榈树银杏树柳树枫树桂花树胡杨树同学们喜欢什么树松树柳树观看《花与树》的视频作业画一棵自己喜欢的树小结1不同的树有不同的特点2绘画时要大胆夸张
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身边的好人好事在我们的日常生活中有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的但有些人会坐视不理也有些人会很热心地帮助他们当我们帮助别人的时候我们会由心的高兴当别人帮助我们的时候我们会心存感激在我们的心里会永远记得起帮助过我们的人 t _blank 老师总是教导我们说:莫以善小而不为确实如果我们真能做到勿以善小而不为那我们的家园小区社会国家将会更和谐美满的 善于捕捉生活中的小事你会发现写作文其
一不知你是否听说过这样一个故事:从前有一个国王特制了一枚最高勋章要授给一个功劳最大的人消息传出以后他的大臣将军以及国内着名的科学家文学家演员都希望得到这一枚奖赏但是国王却把它授给了一位小学教师因为无论是科学家医生还是国王都曾经受过老师的教育饮水思源不能忘本呀我想现在你一定和我一样找到答案了吧记得有一次那几日我迷上画卡通人物漫画竟然在李老师上语文课的时候画起来了我的一举一动被李老师看的一清二楚李老师
身边的好人好事在我们的身边一直就有很多的好人好事在我们美丽的校园里经常可以看见有些同学弯下腰来捡地上的废纸时常会有同学主动留下打扫着教室经常有听到拾金不昧的同学被表扬过马路时有些同学会主动维持交通持续阻止那些乱穿马路的行人 我家附近有一位残疾的爷爷他下身瘫痪大概60多岁住在一个小破屋家里有一张单人床一个小柜子和一把轮椅他经常坐在轮椅上用羡慕的眼神望着我们上学下学平时有一位瘦瘦的老奶奶给他送饭
身边的好人好事五三班 李鑫淼好人好事许许多多不是我自夸这好人里数我们小区的王爷爷最了不起王爷爷今年84岁了脸上总是挂着慈祥的微笑满头的银发和那微笑成了他的特征背有点驼的他干起事来却不含糊走起路来那精神抖擞的样子一点都不显得他已是不惑之年在小区里在街道里在马路上时常会看到他的背影时常做着一些绿豆芝麻大小事用实际行动告诉我们这些小辈:勿以事小而不为勿以善少而为之? 每次我看见他他都在做一些力所能及的
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