《万有引力与航天》章末检测一选择题(共10小题每小题7分共70分)1.关于引力常量G下列说法中正确的是 ( ).A.G值的测出使万有引力定律有了真正的实用价值可用万有引力定律进 行定量计算B.引力常量G的大小与两物体质量乘积成反比与两物体间距离的平方成正比C.引力常量G的物理意义是:两个质量都是1 kg的物体相距1 m时相互吸引力为×10-11 ND.引力常量G是不变的其
第六章 万有引力与航天 天体(卫星)运动问题的处理分析处理天体运动问题要抓住一个模型应用两个思路区分三个不同.1.一个模型:无论是自然天体(如行星月球等)还是人造天体(如人造卫星空间站等)只要天体的运动轨迹为圆形就可将其简化为质点的匀速圆周运动.2.两个思路:(1)所有做圆周运动的天体所需的向心力都来自万有引力. 因此向心力等于万有引力据此所列方程是研究天体运动的基本关系式即G
万有引力与航天检测题 一选择题(本题包括10小题每小题6分共计60分每小题有一个或多个选项符合题意选错或不答得0分选不全得4分)1人造地球卫星在环形轨道上绕地球运转它的轨道半径周期和环绕速度的关系是( )A.半径越小速度越小周期越小 B.半径越小速度越大周期越小C.半径越大速度越大周期越小 D.半径越大速度越小周期越小2环绕地球在圆形轨道上运行的人造地球卫星其周期可能是:(
万有引力与航天检测题一选择题(本题包括15小题每小题4分共计60分每小题有一个或多个选项符合题意选错得0分选不全得2分)1对于万有引力定律的表述式下面说法中不正确的是( )A.公式中G为引力常量它是由实验测得的而不是人为规定的B.当r趋近于零时万有引力趋于无穷大C. m1与m2受到的引力总是大小相等的方向相反是一对作用力与反作用力D. m1与m2受到的引力总是大小相等的而与m1m2是否相
第六章 万有引力与航天第3节 万有引力定律红安三中 涂雅婷【教学目标】一知识与技能1了解万有引力定律得出的思路和过程2理解万有引力定律的含义及公式的适用范围并会用万有引力定律公式解决简单的引力计算问题3理解万有引力常量的意义及测定方法了解卡文迪许实验室二过程与方法1在万有引力定律建立过程的学习中学习发现问题提出问题猜想假设与推理论证等方法2培养学生研究问题时抓住主要矛盾简化问题建立理想模型的
单 元 自 评1.人造地球卫星环绕地球做匀速圆周运动时以下叙述正确的是( )A. 卫星的速度一定大于或等于第一宇宙速度B.在卫星中用弹簧秤称一个物体读数为零C.在卫星中一个天平的两个盘上分别放上质量不等的两个物体天平不偏转D.在卫星中一切物体的质量都为零2.两颗靠得较近的天体组成双星它们以两者连线上某点为圆心做匀速圆周运动因而不会由于相互的引力作用而被吸到一起下面说法正确的是(
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考点1 行星的运动 万有引力定律☆考点透视☆一开普勒对行星运动的描述1.开普勒第一定律:所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆太阳处在椭圆的焦点上.开普勒第二定律:行星与太阳的连线在相同时间内扫过的面积相等.(此定律不作要求)2.开普勒第三定律:所有行星的轨道长半轴的三次方跟公转周期的平方的比值都相等即R3T2=k.3.开普勒第三定律虽然是根据行星绕太阳的运动总结出来的但也适用于卫星飞船绕
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万有引力与航天 1.我国未来将建立月球基地并在绕月轨道上建造空间站.如图1 所示关闭动力的航天飞机在月球引力作用下向月球靠近并将与空间站在B处对接已知空间站绕月轨道半径为r周期为T万有引力常量为G下列说法中正确的是 ( )A.图中航天飞机正加速飞向B处B.航天飞机在B处由椭圆轨道进入空间站轨道必须点火减速 图1C.根据题中条件可以算出月球质量D.根据题中条
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