电路及电路图讲授课1空调01 02了解电路及电路图及其工作状态. 2掌握电流的形成方向大小密度 重点:电路及电路图及其工作状态 电流的形成方向大小密度 难点:电路及电路图及其工作状态 电流的形成方向大小密度措施:用图示结合生活实例说明《电工学及其教学参考书》习题册P 1-2§1-1 电路及电路图电路和电路的组成1概念:电路:是指各种电气
位置控制线路自动往返控制线路 :
《电流和电路》练习题1.按照图1至图4所示的四个电路图分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来.2.根据实物连线图(图5至图10所示)画出对应的电路图3.对照下列电路图(图11)用笔画线代替导线画实物连线图或由实物图(图12)画成对应的电路图.4.两个开关S1和S2控制一盏灯.要求:闭合任意一个开关灯就能发光只有当开关全部断开时灯才熄灭.根据要求画出电路图.5.一个盒子内装有三只相同的灯泡灯
中小学课外辅导卓著机构全国热线:400-8838-121电路图1一.选择题(共1小题)1.(2005?成都)如图为小李同学在某次测量中连接的实物图,根据该实物图画出其的电路图,其中正确的是( ) A.B.C.D. 二.解答题(共10小题)2.(2015?永州)请根据图中所示的实物图,画出对应的电路图. 3.(2014?菏泽)根据图1所示的实物连接图,在图2的框中画出电路图. 4.(2014
#
电路和电路图练习1按要求连接下列实物图并在方框内画出对应的电路图:(1)连接基本电路: (2)两盏电灯串联:(3)两盏电灯并联:(4)两盏电灯并联开关只控制L1 (5)两盏电灯并联开关只控制L2电路和电路图练习1请用铅笔代替导线将下列各实物图连接起来并在后面画出电路图1.将两个灯泡串联起来2.将两个灯泡并联起来3.根据电路图连接实物图4. 根据电路图
电路与电路图的教学设计 学习对象分析本课程的学习对象是初三学生在初二下学期已经接触过简单用电器的基础上学生们对电路的组成原件有了一定的认识现在再学习电路与电路图有了一定的学习基础和学习动机对求知的欲望也比以前要强烈那现在教电路与电路图符合学生的求知需求对以后的学习也打下很好的基础知识学习目标分析本节课程的总体学习目标是使学生了解一些基本用
第7册车间手册欧雅电路图电子故障查寻安装位置0896?0499版本:0896起S0051000720维修车间手册 第7册欧雅电路图,电气故障查寻和安装位置0896?0499版本:1996年8月概述故障查寻程序和电路图对于电子系统故障定位是基本的辅助。因此,这些信息应该
各种各样的电池断路 注意:任何情况下都不能把电池的两端直接 连在一起否则会烧坏电池甚至会 发生危险 为了方便表述电路科学上规定了表示电路元件的符号交叉不相连接的导线
1.如下图所示a是 表b是 表c是 表2.如下图所示电源电压为6伏开关闭合后下列说法正确的是:( )6.一个小电动机工作时要求电源电压是3V则:( )A.如果用于干电池串联使用至少要用两节 B.如果用于干电池并联使用至少要用两节C.只用干电池并联用多少节都不能使电动机正常工作D.以上说法都不正确7.有一只蓄电池的正负极标志已模糊不清但仍能正常向外供电某同学用电压表来判断它的正负极方
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报