PAGE PAGE 121.1 一元二次方程(1)学习目标: 了解一元二次方程的概念一般式ax2bxc=0(a≠0)及其派生的概念应用一元二次方程概念解决一些简单题目. 1.通过设置问题建立数学模型模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义. 2.一元二次方程的一般形式及其有关概念. 3.解决一些概念性的题目. 4.通过生活学习数学并用数学解决生活
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PAGE PAGE 421.1 一元二次方程(2)学习目标:1.了解一元二次方程根的概念会判定一个数是否是一个一元二次方程的根及利用它们解决一些具体问题.2.提出问题根据问题列出方程化为一元二次方程的一般形式列式求解由解给出根的概念再由根的概念判定一个数是否是根.同时应用以上的几个知识点解决一些具体问题.重点难点重点:判定一个数是否是方程的根 难点:由实际问题列出的一元二次方程解
21.1 一元二次方程(2)年级:九年级 科目:数学 课型:新授 备课时间: 主备: 审核: 上课时间: 学习目标:1.了解一元二次方程根的概念会判定一个数是否是一个一元二次方程的根及利用它们解决一些具体问题.2.提出问题根据问题列出方程化为一元二次方程的一般形式列式求解由解给出根的概念再由根的概念判定一
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一元一次方程 (1)七年级数学组蓝鲸是世界上最大的动物有一只蓝鲸重124吨比一头大象体重的25倍少1吨这头大象重几吨方程:含有未知数的等式通常用xyz等字母表示未知数法国数学家笛卡儿是最早用这样做的人我国古代用元表示未知数你能举出几个方程的例子吗判断下列式子是否是方程 (1) 1234=10 (2) 2x – 3 (3) x 1=3
第二十一章 一元二次方程§一元二次方程(1) 问题情景(1)问题(1) 有一块矩形铁皮长100㎝宽50㎝在它的四角各切去一个正方形然后将四周突出部分折起就能制作一个无盖方盒如果要制作的方盒的底面积为3600平方厘米那么铁皮各角应切去多大的正方形100㎝50㎝x3600分析:设切去的正方形的边长为xcm则盒底的长为 宽为
PAGE PAGE 421.3.1 实际问题与一元二次方程(1) 学习目标:1.能根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.并能根据具体问题的实际意义检验结果是否合理.2.经历将实际问题抽象为代数问题的过程探索问题中的数量关系并能运用一元二次方程对之进行描述3.通过解决传播问题学会将实际应用问题转化为数学问题体验解决问题策略的多样性发展实
实际问题与一元二次方程(1)年级:九年级 科目:数学 课型:新授 备课时间: 主备:薛 审核: 上课时间: 学习目标:1.能根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.并能根据具体问题的实际意义检验结果是否合理.2.经历将
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