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本文为黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目《高职药学类专业校企深度合作制约因素及改善研究》的阶段性成果:?校企合作的优化模式探索(157041黑龙江农业经济职业学院?刘春兰 卢洪生)?校企合作是职业院校谋求自身发展实现与市场接轨大力提高育人质量有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措是连接学校与企业理论与实践培养与成才的有效模式是更多更好更快地培养技能人才的必由之路深入推进校企合作
高中英语写作教学模式初探刘洋 山东省淄博市淄川一中 255100根据课程标准规定高考写作增加了文章的长度并提出开放性的要求这一要求增大了对学生词汇量的考察体现学生个性发展和思维的灵活性符合新课程的理念高考写作的词数要求提高到120-150词既要求表达事实信息又要陈述个人观点相对以往试题而言内容和形式上都需要考生花大力气进行有关训练 但单纯的模仿背诵并不能从实质上提高学生的写作水平笔
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工学结合校企合作人才培养模式探析王林【摘要】高等职业教育具有明确的职业价值取向和职业特征以及较强的职业定向性和针对性工学结合校企合作是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径文章探讨了人才培养模式的基本问题阐述了几种工学结合校企合作模式的实践思路和做法【关键词】工学结合 校企合作 人才培养模式 实践高等职业院校要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式把工学结合作为高等职业教育人才培养模式
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校企合作一项目内容IT培训中心采取学校IT培训中心IT行业标杆企业的三方合作的模式借鉴德国双元制北美及澳大利亚职业教育理念及模式以实训和引导为主充分践行从企业中来到企业中去的人才培养理念以实践代替理论充分发挥学生的主观能动作用培养适合企业需要的高技能复合型人才保证学生动手实习就业的优势又保证学校教学就业与招生的业务发展的需要同时也保证了企业对人才资质的要求IT培训中心根据从企业中来到企业中去的人才
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