2013年高考历史一轮总复习 专题二 古代中国的经济主编:章晓峰(高中历史学科带头人)副主编:张小柔(中学历史高级教师) 慕容晓珊(优秀历史教研员)编委组成员:党菁菁 顾 斌 司光勤 麦 罄 秦晓露 马执斌 李 斌买 沁 杨丽阳 李小海 童 玲 龚 晨 赵诗雨 石 林
2010高考历史二轮复习:中国古代经济史一选择题1.《庄子·让王》:日出而作日入而息逍遥于天地之间而心意自得这话①反映了小农经济下人们的理想和追求? ②展现了自给自足生活富裕的画面?③体现出人与自然的和谐相处????????? ④表达了人们对社会安定的期盼A.①②③???? B.②③④? ?? C.①②④??? ??D.①③④2.下面两则史料的变化可以直接用来论证 A.我国古代手工业技
高中历史必修三文化史知识结构本册主编:章晓峰(高考历史命题研究组组长)本册副主编:张小柔(中学历史高级教师)编委会成员:党菁菁 顾 斌 麦 罄 杨小鹿 慕容晓珊 司光勤 买 沁 专题一中国传统文化主流思想的演变 『一1』春秋战国百家争鸣形成背景1.经济——井田制崩溃封建经济迅速发展为文化的繁荣提供了物质条件(根本原因)2.政治——周王室衰微分封制衰落诸
古代中国农业手工业 一选择题(每小题5分共60分)1.(2012·徐州模拟)西周时一人跖(踏)耒而耕不过十亩战国时一夫挟五口治田百亩引起这一变化的根本原因是( )A.公田变为私田 B.铁器牛耕的推广C.国家走向统一 D.封建制度的确立解析:本题考查学生获取材料有效信息能力战国时一夫挟五口治田百亩显然在揭示一家一户的小农经济生产能力显著提高变化的根本原因显然是由于生产力水平的提
2010届高考历史二轮复习专题测试中国古代经济史(60分钟完卷总分100分)一选择题(每个3分共20小题60分)中国古代农业发展集中体现了当时的生产力发展水平也受社会环境政策条件和自然条件等因素的诸多限制据此回答1—10题1.春秋战国时期推动社会经济发展的主要因素是( )①铁农具的使用 ②牛耕的运用 ③水利灌溉的发展 ④封建制度的确立A.④ B.①② C①②③
2012年高考历史模拟试题精编(1)考查范围:近现代中国的先进思想命题人:章晓峰(高中历史学科带头人)审定人:司光勤(中学高级教师)校对人:路诗雨(高中科历史教研员)一选择题(每小题5分共60分)1.韩非子以法为本中的法与孟德斯鸠《论法的精神》中的法对君权的作用( )A.完全一致 B.大同小异C.正好相反 D.互为补充解析: 韩非子是为君主专制服务的而孟德斯鸠思想体现了民主政治因此二者
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第五专题 中国古代史专题复习-经济史(农业)一历代中央出台的促进农业发展的措施(1)春秋:齐国管仲改革内政发展生产(2)战国:秦国商鞅改革重农抑商奖励耕织禁止弃农经商(3)西汉:刘邦实行休养生息政策:士兵复员复故爵田宅把因饥饿卖身为奴的人释放为平民抑制商人减轻田租十五税一文帝景帝减轻田租三十税一鼓励农耕(4)东汉:多次下达释放奴婢和禁止残害奴婢的诏令减轻赋税田租恢复到三十税一鼓励流民返乡垦荒
第2讲 古代中国的农耕经济 (1)农业的主要耕作方式和土地制度(2)手工业的发展(3)商业的发展(4)资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策1.古代中国的社会经济呈现出以小农经济为核心手工业商业发展及经济政策相辅的特征2.古代农业发展的主线是小农经济的产生与巩固包括土地制度的变迁耕作方式的演进水利设施的修建等以家庭为单位精耕细作为突出特征3.古代手工业主要有官营民营家庭手工业三种经营形态其中纺织冶金制瓷
2005年中国古代经济史专题训练第Ⅰ卷(选择题共75分)一选择题:本题共30个小题每小题2.5分共75分在每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的1.【经典高考题】(2004年全国福建浙江文综)春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响这些影响不包括A.促使井田制瓦解B.导致地主阶级兴起C.强化了周王室的统治D.引发改革变法的时代风潮2.【创新预测题】战国时期著名的水利工程郑国
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