中的倾听艺术江苏省如东第一职业教育中心校(一职校区) 黄金霞在我们现在的教学理念中都形成了学生是学习的主人教师是教学活动的组织 者合引导着这样一种意识这样一种观念在上师生间的互动增强学生的声音越来越响那么就需要我们教师耐心倾听学生的心声成为学生的忠实听众因此教师的倾听能力就显得尤为重要那么如何去倾听呢学会耐心地倾听叶澜说:在平时的教学中教师问学生答
按一下以編輯母片本文樣式第二階層第三階層第四階層第五階層按一下以編輯母片標題樣式学会倾听 站起来发言需要勇气而坐下来倾听需要的也是勇气 ——丘吉尔 上帝给我们两只耳朵一张嘴为的是让我们多听少讲 ——苏格拉底有效倾听
为了更好地了解他人 倾听就是爱了解中有医治 真搞不懂我那个学生他从来不肯听我说话 我问:你是说因为孩子不肯听你说话所以你不了解他 对啊 我再次强调他依然不觉得自己有何不对我只好说明: 难道要了解一个人不是你听他说而是他听你说 ■了解一个人不是他听你说而是你听他说举例由衷的倾听可以提供心理的空气人类在精神上渴望:1
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沟通是倾听的艺术成都鸿吉商贸有限 刘才明内容题要倾听的重要性倾听的好处倾听的障碍倾听的技巧倾听的重要性 调查研究发现沟通中的行为比例最大的是倾听而不是交谈或说话 首先细心倾听他人的意见 ——松下幸之助倾听的好处一获得信息 倾听有利于了解和掌握更多的信息对方说话
倾听是沟通的主要艺术内容题要倾听的重要性倾听的好处倾听的障碍倾听的技巧倾听的重要性 调查研究发现,沟通中的行为比例最大的是倾听,而不是交谈或说话。 首先细心倾听他人的意见。松下幸之助倾听的好处一、获得信息倾听有利于了解和掌握更多的信息。对方说话的过程中,你不时地点点头,表示你非常注意谈话者的讲话内容,使说话者受到鼓舞,觉得自己的话有价值,也就会更为充分、完整地表达他的想法,这不正是沟通所需要的吗?
第10讲 沟通是倾听的艺术?【本讲重点】倾听的重要性倾听的好处倾听的障碍倾听的技巧?倾听的重要性?调查研究发现沟通中的行为比例最大的是倾听而不是交谈或说话如下图所示:图10-1 沟通行为比例如上图所示倾听在沟通过程中占有重要的地位我们在沟通中花费在倾听上的时间要超出其他的沟通行为?【名言】首先细心倾听他人的意见——松下幸之助?倾听的好处?获得信息倾听有利于了解和掌握更多的信息对方说话的过程中
观察量表:学生的倾听师范附小 卞春梅【观察点】学生的倾听【理论依据】古希腊一位青年去拜苏格拉底为师学习演讲术他滔滔不绝地夸耀自己的口才苏格拉底说:你必须交双倍的学费年轻人问:为什么苏格拉底告诉他:因为在我交你如何说话之前必须先教你如何听别人讲话这个故事告诉我们:学习者要善于倾听丹尼斯在《美国教学创意手册》中指出:倾听的能力包括理解教师口语表达的信息和能在头脑中将语言转换成意义两
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