单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29掌声 轮流 热烈 持久 平息 情绪 讲述 忧郁 鼓励普通话 骤然间轮到英子的时候全班同学的目光一齐投向了那个角落英子立刻把头低了下去 英子犹豫了一会儿慢吞吞地站了起来眼圈红红的 就在英子刚刚站定的那一刻教室里骤然间响起了掌声那掌声热烈而持久故事讲完了教室里又响
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29掌声轮到英子的时候全班同学的目光一齐投向了那个角落英子立刻把头低了下去 英子犹豫了一会儿慢吞吞地站了起来眼圈红红的 就在英子刚刚站定的那一刻教室里骤然间响起了掌声那掌声热烈而持久故事讲完了教室里又响起了热烈的掌声英子向大家深深地鞠了一躬然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台 我永远不会忘记那掌声因为它使我明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29掌声龙市小学:汤佳她很文静总是默默地坐在教室的一角自卑忧郁当同学们在唱歌跳舞时她还是( )当同学们在积极举手回答问题时她总是( )当同学们在游玩嬉戏时她总是( )她很文静总是默默地坐在教室的一角她很文静总是默默
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29 掌 声掌声无处不在读一读投向 残疾 愿意 姿势 轮流 情况 注视 动听 热烈 持久平息 情绪 讲述 鼓励 犹豫 普通话
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书语文(S)版二年级下册19 掌 声 执教人:杜君玲 学 校:张武店完小生词学习:残疾 愿意 情况 犹豫渐渐 镇定
29掌声快速默读课文第一自然段luò读课文第四自然段这时的英子又给你留下了什么印象 轮到英子的时候全班同学的目光一齐投向了那个角落英子立刻把头低了下去 2写作宝典
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29 掌 声主备人:王洪梅1正确流利有感情地朗读课文 2理解课文内容知道人与人之间都需要关心鼓励要主动的关心鼓励别人也要珍惜别人的关心和鼓励 一自学自学目标自学方法1大声读词语同桌互听互评解决目标1.2小组合作联系上下文和提示解决目标2. 自学目标自学方法1大声读词语同桌互听互评解决目标1.2小组合作联系上下文和提示解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29 掌声 她很文静总是默默地坐在教室的一角上课前她早早地就来到教室下课后她又总是最后一个离开因为她得过小儿麻痹症腿脚落下了残疾不愿意让别人看见她走路的样子 就在英子站定的那一刻教室里骤然间响起了掌声那掌声热烈而持久 在掌声里我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29 掌 声 因为英子( )所以她不愿意( )起先她的心情很( )后来在一次上台讲故事的过程中她在同学们的( )中找到了自信从此以后英子( ) 她很文静总是 地坐在教室的一角默默 她很文静总是默默地坐在教室的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29 掌 声新干县逸夫小学 刘旭媛 轮流 热烈 持久 平息 情绪 讲述 忧郁 鼓励普通话 骤然间
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