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  我想吃我爱吃的我只是希望我还能吃到果冻妈妈我就是想吃果冻不能吃果冻都是皮鞋做的我只是希望我还能再吃到美味的土鸡蛋奶奶这个鸡蛋黄好漂亮啊很红啊呀是挺漂亮的一定好吃我已经忍不住啦我要一口吞掉你哎呀干嘛妈妈干嘛把鸡蛋抢走这鸡蛋不能吃里面有苏丹红------我愕然近几年类似这样的事件频频被曝光刚开始我心里害怕害怕中国因此而瘫痪觉得中国人很坏觉得我引以为自豪的祖国变了觉得社会坏人要比好人多前几天老师讲

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  我爱吃的一种水果我爱吃的水果有红扑扑的水果有像火一样的火龙果有小巧的香梨还有黄黄的桔子但我最喜欢的是葡萄玲珑多姿香甜可口一看就想吃葡萄还没成熟的时候是翠绿色的像一个个翡翠晶莹剔透秋天正是葡萄成熟的时候葡萄大小不一颜色各异有白色有紫色有红色还有绿色使我置身其中犹如进入神话里的世界我扒葡萄皮嫩绿的果肉呈现在我眼前果肉呈半透明的像一个水晶我咬了一口葡萄水充满了全嘴那和味道让你回味无穷虽然葡萄好吃可

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  贪吃的我我有张圆圆的脸脸镶着一双水灵灵的眼睛少不了我这张贪吃的嘴妈妈给我取过许多的外号:有瞌睡虫贪吃鬼电视迷......其中叫我最多的是贪吃 鬼 说起了这个外号还有一个故事呢记得有一次妈妈买来许许多多的零食大部分都是我喜欢吃的我便狼吞虎咽的吃了起来我吃零食的声音吵到了妈妈妈妈大叫道：别吃太多待会有客人哦我说过了一会零食都快被我吃完了客人也没到一个小弟弟站在我旁我疑惑地说：你谁呀我不认识你妈妈

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  我爱家乡的小吃教学构思： 《品德与社会课程标准》中指出课程要培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力教育的内容和形式必须贴近儿童的生活反映儿童的需要让他们从自己的世界出发用自己的眼睛观察社会用自己的心灵感受社会用自己的方式研究社会 在四年级的品德书上有这样一个活动：举办家乡特产的展示会我想学生对特产的概念可能比较模糊调查起来积极性不高但小吃却是孩子们的最爱何不把家乡的特产换成家乡的小吃让

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  我爱我的家乡更爱家乡的小吃? 　　如果别人问我：你是哪里人我会很自豪的告诉他我是山东济南人我的家乡很美济南的美美在泉水人在泉边走泉从脚下流济南的美美在荷花花在湖中笑鱼儿水中游济南的美美在垂柳鸟儿树上叫枝丫随风飘济南的美小吃的聚集之乡也是我最喜欢我们家乡的地方　　烧饼是我们济南的一大小吃在这个繁华的大都市几乎每走几十米路就有一个盛益隆烧饼摊烧饼的制作方法比较简单先和好面后取一小团压成圆薄片再上肉馅后

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  今天我说课的题目是小班综合活动《我爱吃的水果》它是选自明天出版社《山东省幼儿园教育活动教材》上册中主题网络教育好吃的食物主题活动中的一个活动一说教材 1. 教材分析： 此活动选材来源于生活我们都知道水果里含有丰富的维生素c让幼儿了解吃水果对身体好处通过对水果的认识让幼儿知道各种水果的名称颜色形状味道等正如《纲要》中所即符合幼儿的现实需要又有利于其长远发展即贴近幼儿的生活选择感兴趣的事物或问题又有助

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  　　《我吃青蛙了》　　今天我读了《我是青蛙你别杀我》这篇文章后我非常难过　　文章里面说的是有一只青蛙人类扒它们的皮吃它们的肉有一天它的哥哥们出去约会了可是它们都没有回来原来是被一个人买走然后烧起来吃了　　我读了这篇文章后心想：那个人可真坏而我也很无耻　　昨天晚上是叶美辰同学的生日她请我们到大酒店里吃饭在美味佳肴中有一盘菜名叫香辣田鸡腿我一听多好听的名字啊而鸡腿又是我的最爱于是就狼吞虎咽地吃起

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