相关文档

• 《一条大河》.ppt

  理解阅读

• 我是一条小河.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我是一条小河冯至(一)知识教学点 以人拟物和对偶修辞(二)能力训练点 观察生活勤于思考的能力(三)德育渗透点 奉献是一种爱(四)美育渗透点 领会冯至的诗具有的轻柔婉美的抒情风格一教学目标二学法引导在有感情朗读的基础上概括诗歌的内容讨论分析含义深刻的句子或词语讨论诗歌的主题与意境三重点·难点疑

• 我是一条小河.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我是一条小河朗诵者——程晓叶 我是一条小河 我无心由你的身边绕过 你无心把你彩霞般的影儿 投入了我软软的柔波 我流过一座花丛柔波便粼粼地把那些凄艳的花影儿编织成你的花冠 　我流过一座森林 柔波便荡荡地 把那些碧翠的叶影儿 裁剪成你的裙裳无奈呀我终于流入了流入那无情的大海海上的风又厉浪又狂吹折了花冠

• 一条大鱼.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一条大鱼生字词你都找到了吗请同学们自由读课文思考：课文主要讲了一件什么事叙事六要素：时间地点人物起因经过结果你能概括出故事的主要内容吗(时间)(人物)和(人物)去(地点)(事件)汤姆( ) 可是爸爸坚持( )因为(

• 另一条河流.doc

  另一条河流　　　　写字的时间愈久，对汉语的迷恋愈深。我们智慧的祖先，用独一无二、美丽多姿的方块字，编织五千年的历史人文，一路迤逦而来，令人情怀缱绻，字字空灵蕴藉，留给后世多么丰厚的文化遗产和多么悠远的回味！因为汉字，我们有了无尽的福祉。从甲骨文、竹简木牍，到帛书、纸张，承载文字的方式不断变化，汉字的舞蹈空间也愈来愈大。越过时空帷幔的阻隔，我们居然，能听到远古清风的絮语、秋虫的低吟，能看到碧

• 我是一条小河.doc

  《我是一条小河》教案一教学目标：　? 1了解早春的景色感受早春景色的美丽　　2学会本课的10个生字认识鱼字旁和辛字旁理解晴朗明净金灿灿鲜艳散发等词语的意思　　3能说出小河的蓝衣服花衣服指的是什么　　4能用几句话说说在校园里和校园外所看到的春天景色　　5有感情地朗读课文背诵课文二教学重点与难点：　　1教学重点：掌握生字词有感情地朗读课文和背诵课文　　2教学难点：小学生理解力较欠缺要通过有感情地

• 我是一条小河.doc

  我是一条小河 (节选) ：冯至?我流过一座森林 我流过一座花丛 柔波便荡荡地 柔波便粼粼地?把那些碧翠的叶影儿 把那些凄艳的花影儿 裁减成你的裙裳 编织成你的花冠试用自己的语言描述上文所描述的画面意境团泊洼的秋天(节选) 郭小川秋风像一把柔韧的梳子 梳理着静静的团泊洼秋光如同发亮的汗珠 飘

• 一个人与一条河-2010视频讲稿.ppt

  南京师范大学教育技术时代的技术价值观人类在教育活动中所采用的一切技术手段的总和包括物化形态的技术和智能形态的技术两大类 指把现代教育理论应用教育教学实践的现代教育手段和方法的体系包括教育媒体媒传教学法和教学设计现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学领域的应用为研究对象 ……教育技术重点教育技术化的过程和状态可以称为教育化着的技术和技术化着的教育以及作为认识基础的教育与技术的关系的研究

• 生活就像一条河.doc

  #

• 现代诗朗诵(我是一条小河).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我是一条小河—by 821我是一条小河——朗诵 我是一条小河 我无心由你的身边绕过 　 你无心把你彩霞般的影儿 投入了我软软的柔波 　 我流过一座森林柔波便荡荡地 把那些碧翠的叶影儿 　 裁剪成你的裙裳 　 我流过一座花丛柔波便粼粼地 　 把那些凄艳的花影儿 　 编织成你的花冠 　　 无奈呀我终于流