相关文档

• 深圳05-12二次函数.doc

  21(2005深圳)已知△ABC是边长为4的等边三角形BC在x轴上点D为BC的中点点A在第一象限内AB与y轴的正半轴相交于点E点B(-10)P是AC上的一个动点(P与点AC不重合) (1)(2分)求点AE的坐标 (2)(2分)若y=过点AE求抛物线的解析式ABCODEyx (3)(5分)连结PBPD设L为△PBD的周长当L取最小值时求点P的坐标及L的最小值并判断此时点P是否

• 深圳05-11二次函数.doc

  21(2005深圳)已知△ABC是边长为4的等边三角形BC在x轴上点D为BC的中点点A在第一象限内AB与y轴的正半轴相交于点E点B（-10）P是AC上的一个动点（P与点AC不重合） （1）（2分）求点AE的坐标 （2）（2分）若y=过点AE求抛物线的解析式ABCODEyx （3）（5分）连结PBPD设L为△PBD的周长当L取最小值时求点P的坐标及L的最小值并判断此时点P是否在（2

• 深圳中考二次函数22-23题.doc

  一22题1如图已知抛物线经过点A（﹣10）B（30）C（03）三点．（1）求抛物线的解析式．（2）点M是线段BC上的点（不与BC重合）过M作MN∥y轴交抛物线于N若点M的横坐标为m请用m的代数式表示MN的长．（3）在（2）的条件下连接NBNC是否存在m使△BNC的面积最大若存在求m的值若不存在说明理由．2如图在平面直角坐标系中二次函数的图像经过点与轴交于点点在线段上点在第二象限∠垂足为．（1）求这

• 12二次函数（一）.doc

  二次函数（一）【知识要点】1.处理二次函数的值域问题要注意哪几个方面2.谈下你对二次函数中的恒成立问题的理解【典型例题】例1.选择填空训练(1)如果函数对任意实数都有那么（ ） . .（2）已知函数若则（ ）..的大小不能确定（3）二次函数的二次项系数为正且对任意的实数x恒有=若则x的取值范围是（ ） . .无法确定 (3)已知在上有最大值3最小值2则的取值范围是（

• 710讲二次函数深化解析(二次函数)讲义.doc

  二次函数深化解析知识回顾：1．定义2．函数表达式3．图象和性质一、“数形结合”中学阶段需要掌握的四种数学思想：数形结合思想、分类讨论思想、转化思想、函数方程思想．二、图象的平移一、“数形结合”1．由数知形：1．a决定开口方向： a＞0，开口向上；a＜0，开口向下；2．b和a共同决定对称轴的位置：同左异右；3．c决定抛物线与y轴交点的位置．2．由形知数：1．开口方向 a的符号2．对称轴b的符号3．

• 第11讲二次函数深化解析(二次函数)讲义.doc

  二次函数深化解析知识回顾：1．定义2．函数表达式3．图象和性质一、“数形结合”中学阶段需要掌握的四种数学思想：数形结合思想、分类讨论思想、转化思想、函数方程思想．二、图象的平移一、“数形结合”1．由数知形：1．a决定开口方向： a＞0，开口向上；a＜0，开口向下；2．b和a共同决定对称轴的位置：同左异右；3．c决定抛物线与y轴交点的位置．2．由形知数：1．开口方向 a的符号2．对称轴b的符号3．

• 第12课时　二次函数.pptx

  ??考试目标锁定规律方法探究第12课时　二次函数考点梳理自主测试考点一　二次函数的概念一般地如果y=ax2bxc(abc是常数a≠0)那么y叫做x的二次函数.任意一个二次函数都可化成y=ax2bxc(abc是常数a≠0)的形式因此y=ax2bxc(a≠0)叫做二次函数的一般形式.注意:1.二次项系数a≠02.ax2bxc必须是整式3.一次项系数可以为零常数项也可以为零一次项系数和常数项可以同时为零

• 第12讲二次函数的实际应用(二次函数)讲义.doc

  二次函数的实际应用知识回顾：1．定义、表达式、函数图象和性质2．数形结合、图象的平移二次函数的最值问题： 1．如果自变量的取值是全体实数，那么函数在顶点处取得最大值（最小值）；若a＞0，函数有最小值，并且当时，最小值=若a＜0，函数有最大值，并且当时，最大值=2．若自变量的取值范围是（1）如果顶点在自变量的取值范围内，则当时，最值=（2）如果顶点不在此范围内，则需考虑函数在自变量的取值范围内的增

• 二次函数课堂练习12.doc

  二次函数练习11下列函数中是二次函数的是 .① ② ③④⑤ ⑥⑦ ⑧ 2．已知二次函数则的范围是____ ___3. 在一定条件下若物体运动的路程s（米）与时间t（秒）的关系式为则t4秒时该物体所经过的路程为 4．抛物线经过点（35）则 = 5．已知函数是二次函数则 6. 已知矩形

• 2014年深圳中考数学专题复习（一元二次方程与二次函数应用题）.docx

  2014年深圳中考数学专题复习——应用题21．(山西)山西特产专卖店销售核桃其进价为每千克40元按每千克60元出售平均每天可售出100千克后来经过市场调查发现单价每降低2元则平均每天的销售可增加20千克若该专卖店销售这种核桃要想平均每天获利2240元请回答：(1)每千克核桃应降价多少元(2)在平均每天获利不变的情况下为尽可能让利于顾客赢得市场该店应按原售价的几折出售2．一学校为了绿化校园环境