步入五年级·你想怎样·和我一起努力,any problem?!凯旋助力 第四讲 棋盘中的数学课前热身·磨磨牙来几道开胃菜,尝尝什么味道……1st8名女生和若干名男生站成一排,任何两名女生都不能相邻,那么至少有几名男生?2nd有很多卡片,上面写着1或3,艾迪取出9张,卡片上的数相加的结果是偶数还是奇数?3rd下图中阴影部分的数和比空白部分的数和大多少?4th填“奇偶性”5th若,是奇数/偶数? 若,是奇数/偶数?
步入五年级·你想怎样·和我一起努力,any problem?!凯旋助力 第三讲 分数加减课前热身·磨磨牙来几道开胃菜,尝尝什么味道……1st8名女生和若干名男生站成一排,任何两名女生都不能相邻,那么至少有几名男生?2nd有很多卡片,上面写着1或3,艾迪取出9张,卡片上的数相加的结果是偶数还是奇数?3rd下图中阴影部分的数和比空白部分的数和大多少?4th填“奇偶性”5th若,是奇数/偶数? 若,是奇数/偶数?
步入五年级·你想怎样·和我一起努力,any problem?!凯旋助力 第四讲 棋盘中的数学课前热身·磨磨牙来几道开胃菜,尝尝什么味道……1st8名女生和若干名男生站成一排,任何两名女生都不能相邻,那么至少有几名男生?2nd有很多卡片,上面写着1或3,艾迪取出9张,卡片上的数相加的结果是偶数还是奇数?3rd下图中阴影部分的数和比空白部分的数和大多少?4th填“奇偶性”5th若,是奇数/偶数? 若,是奇数/偶数?
步入五年级·你想怎样·和我一起努力,any problem?!凯旋助力 第三讲 分数加减课前热身·磨磨牙来几道开胃菜,尝尝什么味道……1st8名女生和若干名男生站成一排,任何两名女生都不能相邻,那么至少有几名男生?[答案:7名]2nd有很多卡片,上面写着1或3,艾迪取出9张,卡片上的数相加的结果是偶数还是奇数?[答案:奇数]3rd下图中阴影部分的数和比空白部分的数和大多少?4th;5th若,是奇数/偶数?[偶数] 若,是奇数/偶数?[奇数]
步入五年级·你想怎样·和我一起努力,any problem?!凯旋助力 第1讲 因数与倍数初步 课前热身磨磨牙 尖子B班来几道开胃菜,尝尝什么味道……1st写出100以内的所有质数2nd为质数,求这三个数的和3rd两个质数和为39,求这两个质数4th用组质数,每个只能用一次,最多组多少个?5th用组四个两位质数,每个只能用一次,求和6th将1~9中选8个数填入图中,相邻两数和为质数,从中间剪开,这个八位数最大是多少?
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT5 第四讲 棋盘中的数学(JianZi)主要内容【引入】为了让班里男女生平均分布,男女生座位需要分隔开(变成男女相邻),有什么方法呢?Step 1:在座位上贴标签(男和女);Step 2:只贴男生签/女生签;Step 3:直接换成“黑白桌子”这就是传说中的“黑白间隔染色”(染色就是对研究对象分类,当然也可以用“数字
步入五年级·你想怎样·和我一起努力,any problem?!凯旋助力 第三讲 分数加减课前热身·磨磨牙来几道开胃菜,尝尝什么味道……(就是今天这一讲的)1st 2nd3rd4th 5th
步入五年级·你想怎样·和我一起努力,any problem?!凯旋助力 第1讲 因数与倍数初步 课前热身·磨磨牙 提高班来几道开胃菜,尝尝什么味道……1st写出100以内的所有质数2nd为质数,求这三个数的和3rd两个质数和为39,求这两个质数4th用组质数,每个只能用一次,最多组多少个?5th将1~9中选8个数填入图中,相邻两数和为质数,从中间剪开,这个八位数最大是多少?质数、合数:(1)质数
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT5 第四讲 棋盘中的数学(TiGao)主要内容【引入】为了让班里男女生平均分布,男女生座位需要分隔开(变成男女相邻),有什么方法呢?Step 1:在座位上贴标签(男和女);Step 2:只贴男生签/女生签;Step 3:直接换成“黑白桌子”这就是传说中的“黑白间隔染色”(染色就是对研究对象分类,当然也可以用“数字”
步入五年级·你想怎样·和我一起努力,any problem?!凯旋助力 第三讲 分数加减课前热身·磨磨牙来几道开胃菜,尝尝什么味道……(就是今天这一讲的)1st2nd3rd 4th5th
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