课题:数列求和 HYPERLINK :.zxxk 教学目标 HYPERLINK :.zxxk 知识与技能目标 HYPERLINK :.zxxk 数列求和方法. HYPERLINK :.zxxk 过程与能力目标 HYPERLINK :.zxxk 数列求和方法及其
课题:数列求和 教学目标 知识与技能目标 数列求和方法. 过程与能力目标 数列求和方法及其获取思路. 教学重点:数列求和方法及其获取思路. 教学难点:数列求和方法及其获取思路. 教学过程 1.倒序相加法:等差数列前n项和公式的推导方法: (1) 例1.求和: 分析:数列的第k项与倒数第k项和为1,故宜采用倒序相加法. 小结:对某些前后具有对称
数列复习数列求和数列求和的方法:1 倒序相加法:例1 求和:数列求和的方法:1 倒序相加法:对某些前后具有对称性的数列,可运用倒序相加法求其前n项和例1 求和:数列求和的方法:2 错位相减法:例2 求和:数列求和的方法:3 分组法求和:例3 求数列的前n项和数列求和的方法:3 分组法求和:例4 设正项等比数列{an}的首项前n项和为Sn,且210S30-(210+1)S20+S10 =0(1)
数列专题复习二 数列求和(教师版)班别: : :基本公式法:等差数列求和公式: 等比数列求和公式: 错位相消法:给各边同乘以一个适当的数或式然后把所得的等式和原等式相减对应项相互抵消最后得出前项和. 一般适应于数列的前向求和其中成等差数列成等比数列分组求和:把一个数列分成几个可以直接求和的数列然后利用公式法求和拆项(裂项)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第20讲 数列求和数列求和你有什么方法试举例说明一公式法求和 熟记等差(比)数列的求和公式及掌握一些常见的数列的前n项和公式.要特别注意:当q为参变数时分q=1和q≠1两种情况.运用公式 求和注意项数正确怎么求二拆项与分组求和 有些数列既不是等差数列也不是等比数列若适当拆开重新组合就能求和.拆
数列求和的解题方法及技巧湖南省宁远县第一中学 何雄研究数列求和首先要注意:数列的特征认清是否是我们熟悉的数列:等差数列和等比数列公式法:⑴等差等比的求和公式(略)⑵①12…n=n(n1) ②1222…n2=n(n1)(2n1) ③1323…n3=(12…n)2=n2(n1)2预热:1求等差数列 -3-113…的前n项的和2求数列124…2n的和3求等比数列1xx2…xn-1的和 4若求数
数列求和的解题方法及技巧湖南省宁远县第一中学 何雄研究数列求和首先要注意:数列的特征认清是否是我们熟悉的数列:等差数列和等比数列公式法:⑴等差等比的求和公式(略)⑵①12…n=n(n1) ②1222…n2=n(n1)(2n1) ③1323…n3=(12…n)2=n2(n1)2预热:1求等差数列 -3-113…的前n项的和2求数列124…2n的和3求等比数列1xx2…xn-1的和 4若求数
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第20讲 数列求和(2) (综合应用)1第20讲 数列求和12311122知识要点13知识要点24答案(1)5分析A6答案分析7返回8关键是变形注:常用变形见《全案》第75页概括返回9返回10返回111213BB14
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