如何提高高中地理学习效率课改后的新教材从体系和内容看反映了地理学科教育和教学的本质体现了课程改革的新方向和新思路突出了素质教育的要求强调培养学生的创新精神和实践能力 一导新提趣轻松学习 要培养学生学习地理学科的兴趣在学生刚接触高中地理学科时至关重要地理教师要使学生了解地理学科与日常生产和生活密不可分息息相关使学生产生强烈的学习地理学科的冲动从而激发强烈的求知欲望 学习高中地理可帮助揭开地理环
经验一: 1不妨给自己定一些时间限制连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪这时可以把功课分成若干个部分把每一部分限定时间例如一小时内完成这份练习八点以前做完那份测试等等这样不仅有助于提高效率还不会产生疲劳感如果可能的话逐步缩短所用的时间不久你就会发现以前一小时都完不成的作业现在四十分钟就完成了 2不要在学习的同时干其他事或想其他事一心不能二用的道理谁都明白可还是有许多同学在边学习边
如何提高学习效率这就需要我们集中精神学习一个人注意力不集中那么学习效率会相当差我们在精神散漫无法读书的时候往往会归咎于环境不适合我们常可听到这样的抱怨:没有一间象样的书房想学习是心有余而力不足或者说:附近噪音太大所以看书的效率就很差等等并且强调:如果住在一个环境幽静没有人车的地方学习效率不知会提高多少倍乍听起来这种想法似乎很有些道理但隔绝了外界的刺激我们就能精神集中吗科学实验表明如果与周围的
如何提高学习效率 看着同学们一天到晚都在学习但为什么效果不佳这是一个学习中的老大难问题也是最令HYPERLINK 家长HYPERLINK 老师HYPERLINK 学生感到困惑的问题我在教学中总结了两点希望能对学生的学习效率有所帮助 第一.学习要有选择 真正懂得利用时间的人是不会把一切东西都往脑子里塞的 学习时间是有限的但学习内容却是无限的所以要学会选
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如何提高学习效率每天保证充足的睡眠充足的睡眠饱满的精神是提高效率的基本要求学习时要全神贯注玩的时候痛快玩学的时候认真学学习时一定要全身心地投入手脑并用坚持体育锻炼身体是学习的本钱没有一个好的身体再大的能耐也无法发挥学习要主动只有积极主动地学习才能感受到其中的乐趣才能对学习越发有兴趣保持愉快的心情每天有个好心情做事干净利落学习积极投入效率自然高 :
记忆遗忘规律——艾宾浩斯遗忘曲线学习的方式对记忆也有较大的影响视觉识记可记住内容的70听觉识记可记住60视听觉同时启用可记住结论:在背诵材料时最好发出声音借助听觉来提高记忆的效率 从心理学上来说这种现象叫 高原现象 也叫平台现象过去——只要一错总是常错现在——只要一错抓住攻破不能再错给同学们的建议——1要端正学习态度明确学习目的2一定要平衡发展立即动手补偏3学习要锲而不
71>852=0我的学习成绩为什么提高得慢六注意积累和整理学习内容三适时休息是提高记忆力的润滑剂 (4)特征记忆法:富士山的高度12365英尺这个数字是有特点的:一年12个月365天
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