读书就是生产力 未来的世界是聪明人之间的赛跑而聪明人用读书来建立自己更深的竞争护城河
有时候别人说一句观点你很赞同但不知道说什么迎合他那么你可以给这个观点举一个事实如他说今天真热啊你可以回应是啊今天有40度了当别人说事实的时候你可以回应这个事实的观点或补充自己的体会最近深刻发现正确的沟通方式是主动如你觉得这个人对你有意见千万不要猜测而应该主动找他沟通询问他是否对你有意见如果有那为什么对你有意见如果这个人的某项行为让你不悦也应该主动和他说主动沟通就是说自己该说的冲突都来源于彼此不理解
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《说话就是生产力》学习笔记第一讲:讲述讲述的要求:1.? ? ? ? 讲话时间要足够(要求讲2分钟你就不能多于2分15秒不能少于1分45秒)2.? ? ? ? 讲话要有次序3.? ? ? ? 提供客观的细节要求说话中要以事实为主个人理解要有数字做证据不添加自己的个人看法生活中很多人的表达缺点:1时间短2内容零散3以看法为主的特点讲述要靠事实打动人片中播放了《肖申克的救赎》中黑人老头的三次被提
《说话就是生产力》一共14节课每节课29分钟左右终于看完了把主要内容记录了一下孙老师说平均每节要花大概4小时去训练第一讲:讲述讲述的要求:一讲话时间要足够(要求讲2分钟你就不能多于2分15秒不能少于1分45秒)二讲话要有次序三提供客观的细节要求说话中要以事实为主个人理解要有数字做证据不添加自己的个人看法生活中很多人的表达缺点1时间短2内容零散3以看法为主的特点讲述要靠事实打动人片中播放了《肖
1三大主题的挑战: 教育现代化素质教育课程改革2专业发展的选择: 学科知识发展还是博雅发展 (技术发展还是文化发展)3应该警觉: 教师群体的品质正在走向宁心静气还是在走向心浮气躁(逐利脾气大缺耐心……) 著名作家陆文夫的散文《脚步声》中有这样一段:在都市的喧嚣声中你一出门甚至不出门便可听到整个世界有一种嗡嗡的轰鸣分不
第三讲表达欢迎来到名家论坛非常感谢你这已经是第三讲了论坛是什么地方就是人们讲话的地方你会讲话吗你说这个问题太可笑了人人都会讲话但是按照我们说的 讲话可以实现目的 可以提高效率用说话赢得好工作用说话赢得人心用说话争取自己的权益用说话宣传中国文化 说话需要一套训练方法 提高人们说话的水平快速的达到自己说话的目的 说话就是生产力 这是第三讲 有人天生喜欢骑车吗 有人天生喜欢打牌吗 也有人天生喜欢学习
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学校就是读书的地方 校园文化是一种无形资产以文化的形态参与教育过程通过创造教育环境和氛围潜移默化地陶冶学生的情操影响其行为习惯思想意识从而达到教育的目的而和谐的校园文化就是使这种无形资产发挥积极正向的功能以获得更高的收益学校其实是一种氛围一种文化学生进入学校学到什么当然重要但更重要的是受到一种熏陶被浸泡成一种人才我曾经去到张家界崇实小学和岳阳东方红小学给那里的孩子上课课前课间上和孩子们都
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