重点难点突破牛顿第二定律的理解牛顿第二定律明确了物体的受力情况和运动情况之间的定量关系.联系物体的受力情况和运动情况的桥梁是加速度.可以从以下角度进一步理解牛顿第二定律.因果关系力是产生加速度的原因力是因加速度是果.只能描述为物体运动的加速度与物体所受的外力成正比反之不行同体性Fam三者都针对同一个物体其中F是该物体所受的合外力m是该物体的质量a是在F作用下该物体的加速度瞬时性F与a是瞬时对
单击此处编辑母版文本样式考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题【思维驱动】关于力和运动的关系下列说法正确的是( ).A.物体的速度不断增大表示物体必受力的作用B.物体的位移不断增大表示物体必受力的作用C.若物体的位移与时间的平方成正比表示物体必受力的作用D.物体的速率不变则其所受合力必为0牛顿第二定律 Ⅱ(考纲要求) 解析 物体的速度不断
习题22-1 质量为16kg的质点在平面内运动受一恒力作用力的分量为当时当时求:(1) 质点的位矢(2) 质点的速度解:由 有:(1)于是质点在时的速度:(2)2-2 质量为2kg的质点在xy平面上运动受到外力的作用t=0时它的初速度为求t=1s时质点的速度及受到的法向力解:解:由于是在平面运动所以考虑矢量由:有:两边积分有:∴考虑到有由于在自然坐标系中而(时)表明在时切向速度方向就是方向所以
班别: : 第三章 牛顿运动定律《四牛顿第三定律 五力学单位制》同步训练一选择题(每题至少有一个答案正确)1.关于作用力和反作用力下列说法中正确的是()A.物体相互作用时先有作用力而后才有反作用力B.作用力和反作用力大小相等方向相反在一条直线上因此它们的合力为零C.压力和支持力总是互为作用力和反作用力两者大小总是相等方向相反的D.马能将车拉动是因为马拉车的力大于车拉马的力图12
牛顿运动定律专题分析牛顿第一定律1历史上对力和运动关系的认识过程 = 1 GB3 ①亚里士多德的观点:2000两千多年前古希腊哲学家亚里士多德凭直觉观察的经验事实得出结论力是维持物体运动的原因 = 2 GB3 ②伽利略的理想实验:否定了亚里士多德的观点他指出:如果没有摩擦一旦物体具有某一速度物体将保持这个速度继续运动下去运动不需要力维持 = 3 GB3 ③笛卡儿的结论
牛顿第二运动定律一力加速度速度之间的关系题型1.如图所示小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中下列叙述中正确的是 ( )A.小球的速度一直减小B.小球的加速度先减小后增大C.小球加速度的最大值一定大于重力加速度D.小球的机械能守恒二牛顿第二定律解题的常用方法及解题步骤1 常用方法(1)合成法(2)正交分解法:①分解力 ②分解加速度aθ图3-2-4题型2.(合
第二章牛顿运动定律你可能是生活在繁华的现代都市,你在快节奏的生活里,可能无暇顾及身边的人人事事.你可能每天出入家门都是乘坐电梯,那你知道怎样用台秤来测量你家的楼高吗?你可能家居美丽的乡村一你漫步于乡间小路,聆听莺歌燕语,欣赏春燕剪尾时,你可曾思索过春燕为何能轻盈翻飞?鸵鸟虽然体生双翅,为何不能驻足高枝呢?你可能是一名篮球爱好者,你多么渴望自己成为“飞人”,能够做出飘逸的扣篮动作.你知道自己的弹
同学们好
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牛顿第二定律内容:物体的加速度跟所受的外力的合力成正比跟物体的质量成反比加速度的方向跟合外力的方向相同表达式F=kma在国际单位制中k=1上式简化为F合=ma牛顿这个单位就是根据牛顿第二定律定义的:使质量是1kg的物体产生1ms2加速度的力叫做1N(kg·ms2=N)对牛顿第二定律的理解:①模型性牛顿第二定律的研究对象只能是质点模型或可看成质点模型的物体②因果性力是产生加速度的原因质量是物体惯性大
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