浙江林学院土木工程专业《钢结构课程设计》教学大纲课程名称(中文):钢结构课程设计 课程名称(英文): Steel Structure Design Course课程编码: 开课学期:6学时数学分数:1周1学分 适用专业:土木工程先修课程:土木工程制图房屋建筑学建筑材料理论力学材料力学结构力学钢结构基本原理钢
实践教学环节类别:课程设计实践教学环节编号:033412075总周数:1实践学分:1钢结构课程设计教学大纲课程设计目的和要求 1.课程设计目的 课程设计是培养学生综合分析问题能力和运用专业基础理论知识解决工程实际问题能力的重要实践性教学环节钢结构课程设计目的是切实加强土木工程(输电工程)专业学生对于钢结构设计的理解掌握轴心受力构件(输电杆塔中的主要构件类型)的设计方法 2.课程设
《桥梁钢结构设计原理》课程教学大纲The design theory of steel bridge structure课程代码: 课程性质:专业基础理论课(选修课)适用专业:土木工程(道桥方向) 总学分数:总学时数:24 修订年月:2009年9月4日编写年月:2009年9月4日 执 笔:姜海波课程简介(中文):本课程是土木工程专业(
《钢结构设计原理》(土木)课程教学大纲课程编号:03211013总学时数:48(理论48)总学分数:3课程性质:专业必修课适用专业:土木工程一课程的任务和基本要求: 本课程是土木工程专业的主要专业课之一属于专业基础课学生通过本课程的学习应掌握钢结构的基本计算理论及设计方面的基本理论应能正确应用《钢结构设计规范》(GB50017-2003)进行钢结构基本构件的设计并具有初步分析和解决一般结构实
《数据结构课程设计》教学大纲Data Structure Course Design一课程的性质教学目的和要求《数据结构》是计算机软件的一门基础课程计算机科学各领域及有关的应用软件都要用到各种类型的数据结构学好数据结构对掌握实际编程能力是很有帮助的为了学好《数据结构》必须编写一些在特定数据结构上的算法通过上机调试才能更好地掌握各种数据结构及其特点同时提高解决计算机应用实际问题的能力二设计要点
数据结构课程设计大纲编号: 学时:1周地位作用和目的《数据结构》是一门实践性较强的软件基础课程为了学好这门课程必须在掌握理论知识的同时加强实践应用能力的培养本课程设计的目的就是要达到理论与实际应用相结合使同学们能够根据数据对象的特性学会数据组织的方法能把现实世界中的实际问题在计算机内部表示出来并培养基本的良好的程序设计能力内容提要通过这次设计要求在数据结构析逻辑特
《数据结构》课程设计教学大纲适用专业:计算机科学与技术课程周数:2周一、大纲说明本大纲根据计算机科学与技术专业人才培养方案制订。(一)课程设计性质课程设计是学生对课程所学知识的综合运用,它与听讲、上机实验、课外练习、自学研究相辅相成,构成一个完整的课程教学体系。(二)主要先修课程和后续课程1先修课程:《C语言程序设计》2后续课程:《计算机组成原理》、《操作系统》、《数据库系统原理》二、课程
《包装结构设计》课程教学大纲一《包装结构设计》课程说明(一)课程代码:122310232(二)课程英文名称:Design of Package Structure(三)开课对象:材料工程技术(包装材料与工程方向)(四)课程性质:《包装结构设计》是包装工程专业的一门实践性较强的专业技术基础课程同时是艺术设计等专业的一门重要的专业基础课 (五)教学目的:通过本课程的学习能够使学生获得有关包装容器的形式
混凝土结构设计课程教学大纲课程类型:专业课学 时:40适应对象:土木工程专业本科生先修课程:高等数学概率论与数理统计理论力学材料力学结构力学土木工程材料混凝土结构设计原理等教 材:《混凝土结构设计》梁兴文史庆轩编著科学出版社2004年2月一课程性质目的和任务1.课程性质本课程是土木工程专业一门主干必修课2.课程目的和任务在学习了混凝土结构设计原理的基础上学习常用混凝土民用与工业房
钢结构课程设计计算书结构布置主体结构拟采用横向钢框架承重结构纵向拟采用钢排架支撑结构框架梁柱均采用H型钢框架柱截面形心与纵横轴线重合楼板拟采用压型钢板非组合楼板在A与B轴之间及C与D轴之间沿纵向布置两道次梁压型钢板沿横向布置最大跨度为结构布置如图所示二荷载计算(1)恒荷载计算楼面:厚压型钢板:厚C20钢筋混凝土板:×=KN20mm水泥砂浆找平层
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