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PAGE PAGE 1课题: 25.2 列举法求概率教学目标:知识与技能目标 学习用列表法画树形图法计算概率并通过比较概率大小作出合理的决策过程与方法目标 经历实验列表统计运算设计等活动学生在具体情境中分析事件计算其发生的概率渗透数形结合分类讨论由特殊到一般的思想提高分析问题和解决问题的能力情感与态度目标 通过丰富的数学活动交流成功的经验体验数学活动充满着探索和创造体
人教版九上《 用列举法求概率》教案1-3教学内容1.当一次试验要涉及两个因素并且可能出现的结果数目较多时采用列表法求概率的方法.2.当一次试验要涉及3个或更多的因素时列方形表不方便时采用树形图求概率的方法.教学目标理解并掌握用列表法树形图法求概率的方法并利用它们解决问题.复习列举法又在列举法的框架内设置问题产生较复杂的列举法──列表法树状图法求概率的方法并运用它解决问题.重难点关键1.重点:列表
第二十五章 概率25. 2 用列举法求概率一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的. 1.某中学举行数学竞赛经预赛七八年级各有一名同学进入决赛九年级有两名同学进入决赛那么九年级同学获得前两名的概率是A.B.C.D.2.若用345三个数字组成一个三位数则组成的数是偶数的概率是[来源:学科网]A.B.C.D.3.把一对骰子掷一次得到不同的结果有[来源:学科网ZXXK]A.6种B.36
2.概率的定义等可能性事件2
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25.2.1 用列举法求概率自学目标: 1.理解P(A)=(在一次试验中有n种可能的结果其中A包含m种)的意义. 2.应用P(A)=解决一些实际问题. 3.复习概率的意义为解决利用一般方法求概率的繁琐探究用特殊方法—列举法求概率的简便方法然后应用这种方法解决一些实际问题.重难点1.一般地如果在一次试验中有n种可能的结果并且它们发生的可能性都相等事件A包含其中的m种结
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用列举法求概率第1课时 直接列举法求概率 [见B本P54]1.在一个不透明的袋子里装有一个黑球和一个白球它们除颜色外都相同随机从中摸出一球记下颜色后放回袋子中充分摇匀后再随机摸出一球两次都摸到黑球的概率是( A )A.eq f(14) B.eq f(13)C.eq f(12) D.eq f(23)2.为支援雅安灾区小慧准备通过爱心热线捐款她只记得号
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