相关文档

• 《18、称赞——李芹》教学设计---李芹.doc

  《称赞》教学设计(第一课时)秭归县实验小学 李芹一教学目标1 知识和能力1) 认识10个生字词会写8个生字2) 正确流利有感情地朗读课文3) 结合插图联系上下文和生活实际理解重点词句2 过程和方法通过朗读了解课文内容体会称赞带来的快乐3 情感态度和价值观教育学生要学着发现别人身上的优点学会称赞别人二教学重点难点重点：能正确流利有感情地朗读课文读懂课文难点：知道小刺猬是怎样发现小獾的优点

• 认识钟表_李桂芹.doc

  全国第四届教学中的互联网应用优秀教案评选活动一教案背景1面向学生：一年级学生 2学科：数学 3课时：14学生课前准备：①预习课本18页 ②自制作钟表学具 ③教师准备有关的的课件教具在教学中恰当地科学地灵活地运用多媒体有助于优化教学过程增强教学效果提高教学质量通过多媒体是一种很好的方式和手段它能很直观的为学生提供知识的源泉激发学习兴趣趣增加对知识的掌握二教学课题 认识钟

• 我家幸福年--李芹.doc

  #

• 《统计与可能性》-李海芹.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计与可能性青州云门书院双语学校李海芹青岛版数学 三年级上册1男女同学各选1名代表摸球并确定代表各队的颜色2两队各出1名记录员交换记录3每次摸球报颜色后放回公证员摇匀再摸第二次4每人摸10次5摸出球次数多的代表队获胜比赛规则 猜一猜数量相等时可能性会怎样呢一1号同学统计摸到黑白棋子的次数二2号同学当公证员三34号同学按号每人

• 认识钟表教案（李孟芹）.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计姓 名：李孟芹 学校名称：山东省诸城市明诚学校 联系地址： 山东省诸城市南环路53号 全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《认识钟表》教案设计一 教案背景1．面向学生：□中学 小学 2．学科：小学数学3．课题：青岛版五四制一年级数学认识钟表（一）4．课时：15．课前准备：

• 一年级语文下作业设计李淑芹.doc

  #

• 18称赞教学设计.doc

  18《称赞》教学设计 一教材分析 《称赞》是人教版教科书二年级上册第5单元的一篇讲读课文本单元的编排主题是友好相处团结合作本课是一篇小巴掌童话讲述了小刺猬和小獾互相称赞给对方消除疲劳增加自信的故事俩人的对话饱含温情又富有童趣因此我设计的一个重点就是要带着真诚体会情意读好人物的对话 识字写字是二年级的教学重点本课要求认识10个字会写8个字但是二年级的学生已经掌握了不少的记字方法并有

• 18称赞.教学设计1doc.doc

  #

• 彭秀芹18.doc

  教学专题研讨体会连云港市城西中小学 彭秀芹2016年12月16日连云港市小学科学乡村骨干教师培育站第十八次活动，在赣榆区新城实验小学进行，由区教研室姜主任对我们进行“教学专题研讨”培训。上午活动安排了观摩教学展示，然后集中讨论带领大家剖析这些教学设计案例，让我们对教学设计的认识高了一层，有了更新的认识： 1．教师的教学行为以“学生发展为本”，注重因材施教、教学机智、情感激励的运用。

• 李芹教学案16.1.2分式的基本性质.doc

  课题：《分式的基本性质》(人教版数学八年级下册第十六章第一节第二课时)制作时间：2012年5月15日 星期二 制作人： 李芹 教学目标：1.熟练掌握分式的基本性质.2.利用分式的基本性质对分式进行等值变形.3. 培养学生类比的推理能力教学重点：分式的基本性质的理解和掌握教学难点：分式基本性质的简单运用教法：讲授法启发式学法：类比归纳法