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小学科学实验操作题 :一请你设计一个实验方案斜面是否省力1实验题目:斜面是否省力2我的猜测:利用斜面可以省力3变量:是否利用斜面4常量:物体提升的高度提升的重物测力计5实验过程:①用测力计测出直接提升重物所使用的力的大小②测出利用斜面提升重物到相同高度所使用的力的大小③比较两次的力的大小得出结论(结论:利用斜面可以省力)二斜面的坡度大小(倾斜角度)是否对省力多少有影响请你设计一个实验
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化学基本实验和科学探究 1. 仪器的使用: 了解试管试管夹玻璃棒酒精灯烧杯托盘天平量筒胶头滴管(滴瓶)铁架台(含铁夹铁圈)集气瓶水槽药匙燃烧匙坩埚钳漏斗长颈漏斗烧瓶锥形瓶和蒸发皿等仪器的名称和图形了解上述仪器的用途和操作简单原理 2. 基本操作: (1)了解固体药品和液体药品的取用操作和原理 (2)了解固体药品的称量和液体药品的量取操作和原理 (3)了解固体和液体
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4讲 科学探究实验(四)网络构建知识梳理1.实验方案的基本思路:实验设计是指_______________________________ ____________________________________________ ________________
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察新奇的物理现象彗星大自然现象 一切奇妙的现象都是有原因的科学探究就是要找出其中的原因及规律.科学探究的基地就是实验室科学探究的基地就是实验室第一章 走进实验室 第一节 学习科学探究 观察 是科学发现的重要环节认识测量仪器:刻度尺天平秒表温度
2010年秋季学期八年级声光实验探究一声音的产生1.在观察物体的振动与声音的产生的实验中: (5分)(1)把一根橡皮筋或其他弹性带子的一端系到墙上的钉子或门的拉手上用手拉它的另一端使其绷紧再用另一只手的手指或用一枝铅笔去拨动被绷紧的皮筋.观察它的振动并同时注意听到的声音.重复一次实验听到声音之后突然用手捉住正在振动的皮筋使它停止振动会发现声音________(选填是或不是)随之消失.(2)在桌子边
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