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第一节 人口的数量变化 教学设计课标要求:分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布分析这本条标准其中包含了以下一些具体要求:1学生需要知道什么是人口增长模式世界上有哪几种主要的增长模式这是实现本条标准的前提2学生需要学会将不同的增长模式进行比较只有在比较过程中才可能获得对各种人口增长模式特点的认识3学生要会分析不同的人口增长模式在世界上是怎样分布的二 本节教学内容分析:第一节人口的数量变化从时空
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第70亿人丹妮卡·卡马乔在菲律宾降生第一节 人口数量的变化一人口的自然增长二人口增长模式及其转变课标要求:分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布第一节 人口数量的变化讨论: 就一个地区而言引起人口数量变化的原因可能有哪些 实际上引起一个地区人口数量变化的原因只有两个:一是人口的自然增长二是人口的机械增长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章行星地球教师专享【教学建议】本章内容从学生有一定认识的天文知识入手能够激发学生的地理学习热情但地球运动和光照图知识是难点对学生地理空间思维能力要求较高在教学中要注意以下几点:①紧扣课标教材变化适当调整教学策略②要扎实的用好现行人教版教材不必盲目增加过多老教材或其他版本教材内容并注重与初中教材内容的衔接③重视图表分析培
2.影响人口出生率和死亡率的环境因素近100年以来:以工业生产为主生产工具和社会方 式的进步是人类对自然环境的开发利用改 造的范围扩大对灾害疾病的预防能力提 高以前所未有的速度增长四发达国家与发展中国家的人口增长差异原因 表中展示的11个国家是世界上人口超过1亿的国家我们通过读表可知世界上的人口大国主要分布在亚非拉地区从
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