Q分析:(1)根据装货速度×装货时间货物的总量 可以求出轮船装载货物的的总量
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义务教育课程标准实验教科书 浙江版《数学》九年级上册13反比例函数的应用(1)温故而知新1.什么是反比例函数? 注意:(1)常数 k 称为比例系数,k 是非零常数;知 识回 顾(3)解析式有三种常见的表达形式。xy = k(k ≠ 0)y=kx-1(k≠0)2你能回顾总结一下反比例函数的图象性质特征吗 与同伴进行交流图象是双曲线 当k0时,双曲线分别位于第一,三象限内当k0时, 双曲线分别位于第二
13 反比例函数的应用反比例函数图象有哪些性质当k0时,两支曲线分别位于第_________象限内,在每一象限内,y随x的_____________;当k0时,两支曲线分别位于第_____象限内,在每一象限内,y随x的______________增大而增大二、四一、三增大而减少【例1】设?ABC中BC边的长为x(cm),BC上的高AD为y(cm)。已知y关于x的函数图象过点(3,4) (1) 求
舜耕中学数学教案专用纸课题第五章 第3节反比例函数的应用课时第一 课时课型新授课授课人授课时间 星期四教学目标1.经历分析实际问题中变量之间的关系建立反比例函数模型进而解决问题的过程2.体会数学与现实生活的紧密联系增强应用意识提高运用代数方法解决问题的能力教学重点和难点重点:掌握从实际问题中建构反比例函数模型难点:从实际问题中寻找变量之间的关系课前准备多媒体课件教学过程一.创设问题情境引入
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级反比例函数的应用《3》204.11.24例1已知y=y1y2 y1与x1成正比例y2与x1成反比例当x0时y-5当x2时y-7(1)求y与x的函数关系式(2)当y=2x时求x的值例2如图所示点P在经过B(0-2)C(40)的直线上且纵坐标为-1Q点在y= 的图象上若PQ∥y轴求Q点的坐标例3如图所示点A是反比例函数
3.反比例函数的应用6000 10IA
第六章反比例函数 63反比例函数的应用1.经历观察、归纳、交流的过程,逐步提高从函数图象中获取信息的能力,探索反比例函数的主要性质2.提高学生的观察、分析能力和对图形的感知水平,使学生从整体上领会研究函数的一般要求学习目标知识回顾2反比例函数图象是什么1什么是反比例函数3反比例函数图象有哪些性质是双曲线某科技小组进行野外考察,途中遇到一片十几米的烂泥湿地为了安全、迅速通过这片湿地,他们沿着前进的路
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