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  第二讲 走进迷宫 迷宫游戏是一种开发学生智力的活动迷宫的设计很巧妙也很有趣味性．在这节课中老师引导学生来玩走迷宫的游戏可以考验他们的眼力锻炼耐力提高孩子的想象力．前半节课我们通过一些简单的迷宫游戏让学生来找破解迷宫的方法一般情况下可采用倒走的方法就是从出口处开始倒着走到入口这样可以避免误入死胡同．后半节课我们通过一些数字迷宫游戏来锻炼学生的计算能力和观察能力提高难度不断升华让学生在活动中有

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  第2讲加 加 减 减 我 会 算)在这一讲中我们主要考察学生的计算能力．首先复习10以内的加减法在这个基础上进一步学习20以内的进位加法和退位减法在学习的过程中要注重计算方法的总结．从小培养学生的计算能力让基础较弱的同学开始注重计算能力的培养为后面的学习奠定一个较好的基础．知识点：1．进一步在原有基础上巩固20以内进位加法和退位减法．2．学习20以内加减混合运算运算法则从左到右依次计算． 1

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  第六讲 期中大挑战 本节课的主要教学内容是对前5讲知识进行系统的复习教学过程分两个环节来进行：前1个小时学生进行一个简单的测评教师对试卷进行评讲后半个小时时间由老师自由支配可对之前所学知识进行查缺补漏另外讲义提供了选讲内容供老师参考 1．教学点为各位老师提供了本节课挂图． 第六讲 期中大挑战分数： 100分 时间： 30分钟 ：

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  第十一讲 灯谜会 在这节课中我们把以前所学习的一些知识编成儿歌谜语的形式让学生在生动的故事情节中对所学知识进行复习．由于一年级的孩子理解能力还不是很强老师要引导学生在读题的过程中找出已知条件然后进行分析解答．进一步让学生感受到数学和我们的生活密不可分． 第十一讲 灯谜会 1．一个数字真奇怪横看竖看都不变．正看反看还是它它是谁啊小朋友们猜猜看．( 0和1 ) 2．像蛋不是蛋说

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  第一讲 数字趣题 这节课我们主要引导学生来认识数位并掌握不同数位所表示的意义．在这个基础上来学习数的组成与分解以及根据条件写数字问题．在解答这类题的时候老师要引导学生从已知条件出发进行推理并且按一定的顺序来进行思考让学生对数字的认识上一个台阶对数的组成有个更深的理解． 教学点为各位老师提供了本节课挂图．教师自制一个计数器． 第一讲 数字趣题 猜猜我是谁神奇的数字伙伴们一眨眼就变成了

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  第七讲 图形变变变 图形与图形之间都存在着许多的内在联系在这节课中我们的主要目的就是通过对不同图形进行切割拼组让学生感知到图形之间的变化．让学生通过观察动手实际操作来找到不同的剪拼方法通过折一折画一画拼一拼的方式来培养学生的动手能力和空间想象能力．这节课中每种图形的剪拼方法并不唯一老师要激发学生探究的欲望鼓励学生用多种方法来解决问题这样才能更好的发现图形之间的内在联系． 教学点为各位老师

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  第十讲 你有几种答案 本节课主要选择有多种答案的习题让学生在解这些题的过程中找不同的方法把所学的知识融会贯通同时也拓展学生的思维．让学生从不同的角度来思考问题并且意识到有些题的答案有多种我们要全面的来考虑．在解答问题的过程中学生往往容易疏漏老师要引导学生去思考． 1教学点为各位老师提供了本节课挂图． 第十讲 你有几种答案 猜数字：体育彩票有一期的中奖是0246710这六

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  第二讲 排序挑战例题例1年秒月日分时星期世纪旬年学期季度梅舜旭知道我们用来表示时间的单位有很多有秒分钟小时还有年月日等等请给下面的个时间单位按照从小到大排个顺序分析解答在我们通常表示时间的单位里秒钟是最小的简称秒一秒钟就是钟表嘀嗒一下你可以眨一下眼睛或者按一下电视机遥控器再或者在电脑上点一下鼠标当然还可以用一秒钟亲一下妈妈比秒稍大一些的单位是分钟简称分1分=60秒在一分钟里我们可以上个厕所

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  第二讲 数图形在这一讲里我们会学到怎么数圆形四边形三角形数数是我们从小就会的事大数学家欧拉特别强调观察对于数学发现的重要作用他认为观察是一件非常重要的事大家要注意仔细观察认真数数千万别漏掉了相信以后你再也不会数错了挑战例题例1数数一共有几个圆 解：5个例2数数一共有几个三角形 解：11个例3数数一共有几个圆解：9个例4数一数有几个四边形解：30个例5数数有几个正方

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  第5讲数一数(二) 数复杂的图形需要较强的观察能力要细心做到不重不漏【例1】数一数右图中有多少个三角形照书上的方法数共4个三角形 【例2】数一数右图中共有多少个三角形照书上的方法数共8个三角形 【例3】数一数右图中共有多少个正方形照书上的方法数共有10个正方形 45-1-1=10(个) 【例4】数一数右图中共有多少个长方形照书