大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《教材解读》配赠资源???版权所有 3.4 有理数的混合运算 教学案学习目标1能按照有理数的运算顺序运用有理数的运算法则熟练的进行有理数的混合运算.2能够灵活运用运算律简化有理数的混合运算.重点:有理数的运算顺序和运算律的应用.难点:灵活运用运算律及符号的确定.情境导入:预习疑难摘要:

  • __.doc

    清扬教育--- 有理数的混合运算教学案学习目标1、能按照有理数的运算顺序,运用有理数的运算法则,熟练的进行有理数的混合运算。2、能够灵活运用运算律简化有理数的混合运算重点:有理数的运算顺序和运算律的应用。难点:灵活运用运算律及符号的确定。情境导入:预习疑难摘要:自主学习小马虎算错了两道题,你赞同他的做法吗?(1)(2)正确解法:(1) (2)思考:-3×42与(-3×4)2这两个算式形式有何不同

  • .doc

    有理数的混合运算(1)教学重点和难点:重点:有理数的混合运算 难点:准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题一复习引入:1.计算:(1)(―2)(―3) (2)7×(―12) (3)― (4)17―(―32) (5)―252 (6)(―2)3 (7) ―23 (8) 021 (9) (―4)2 (10) ―32 (11) (―2

  • .doc

    有理数的混合运算  一教学目标  1.掌握有理数混合运算的法则并能熟练地进行有理数的混合运算.  2.在运算过程中能合理使用运算律简化运算.  3.能用有理数及其运算解决简单的实际问题.  二教法设计  实际操作观察讨论分析.  三教学重点及难点  教学重点:如何按有理数的运算顺序正确而合理地进行有理数混合运算  教学难点:熟练掌握有理数的运算顺序.  四课时安排  1课时  五师生互动活动设计 

  • .doc

    1.7有理数的混合运算(1)教学目标:掌握有理数混合运算的运算顺序教学重点和难点:重点:有理数的混合运算 难点:准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题教学过程一复习引入:1.计算:(1)(―2)(―3) (2)7×(―12) (3)― (4)17―(―32) (5)―252 (6)(―2)3 (7) ―23 (8) 021 (9) (―4)2

  • .doc

    海豚教育个性化简案学生: 年级: 科目: 授课日期: 月 日上课时间: 时 分 ------ 时 分 合计: 小时教学目标1掌握有理数混合运算的法则能熟练的进行简单的有理数混合运算2.在有理数的混合运算中能灵活运用运算律简化的有理

  • ___.doc

    更多请登录荣德基官网()下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 4 有理数的混合运算题目有理数的混合运算课时1学校星火一中教者刘占国年级七年学科数学设计来源自我设计教学时间2012年10月9日学习目标1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序;2、会进行有理数的混合运算;3、培养并提高正确迅速的运算能力;重点运算顺序的确

  • __.doc

    清扬教育--- 七年级 数学 导学案【教学目标】1、掌握有理数的混合运算。2 在运算过程中能合理的运用运算律简化运算。【重点】有理数的混合运算【难点】符号的处理和顺序的确定。【课型】交流、展示【教学模式】 步三查一反馈学习过程自学导航:温故知新怎样计算下列算式?(1);    (2)这些算式含有哪些运算?二、对学群学(先独学然后小组内成员互相交流回答下列问题)阅读教材P46例1和例2回答下列有关

  • doc.doc

    黔西六中公开课教案第二章 有理数及其运算11.有理数的混合运算授课教师:张永一学生起点分析:学生的知识技能基础:学生在小学已经学习了非负有理数的四则混合运算法则运算顺序掌握了运算律的使用方法已经具备了计算的技能基础在本章前十节的学习过程中也已具有了进行有理数加减乘除乘方各种运算的知识与技能基础.学生的活动经验基础:在相关知识的学习过程中学生已经历了实验猜想观察比较分析综合抽象概括等数学活动积累了较

  • _2.doc

    2.6有理数的混合运算课 题2.6有理数的混合运算课时安排1教学目标1掌握有理数混合运算的法则会进行简单的有理数混合运算2会灵活运用运算律简化运算3会利用有理数的混合运算解决简单实际问题重点有理数混合运算法则难点例题3教具准备多媒体投影仪教 学 过 程一.创设情境已学过的有理数的运算有哪些你能分别说出有理数的加减乘

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部