相关文档

• 知识讲解—有机化合物的性质_（提高）.doc

  高考总复习 有机化合物的性质 编稿：房鑫 审稿：于冬梅【考纲要求】1了解常见有机物的物理性质；2掌握烃（烷、烯、炔、芳香烃）及其衍生物（卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯）的组成、结构和性质；3从官能团的角度掌握有机化合物的性质，并能列举事实说明有机物分子中基团之间的相互影响。【考点梳理】考点一、有机物的物理性质总结1、状态（常温）固态：饱和高级脂肪酸、脂肪、TNT、苯酚、葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖、淀

• 知识讲解—有机化合物的性质（基础）.doc

  高考总复习 有机化合物的性质 编稿：房鑫 审稿：于冬梅【考纲要求】1了解常见有机物的物理性质；2掌握烃（烷、烯、炔、芳香烃）及其衍生物（卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯）的组成、结构和性质；3从官能团的角度掌握有机化合物的性质，并能列举事实说明有机物分子中基团之间的相互影响。【考点梳理】考点一、有机物的物理性质总结1、状态（常温）固态：饱和高级脂肪酸、脂肪、TNT、苯酚、葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖、淀

• 知识讲解_物质的量_提高__.doc

  物质的量编稿：房鑫 责编：闫玲玲【学习目标】 了解物质的量的单位摩尔。2．掌握物质的量、物质的质量、微粒数目、标准状况下气体体积之间的关系。【要点梳理】要点一、物质的量及其单位（摩尔）【高清：物质的量】化学实验中，取用的药品无论是单质还是化合物，都是可以用器具称量的。而物质间发生的化学反应是原子、离子或分子之间按一定的数目关系进行的，对此，不仅我们用肉眼直接看不到，也难以称量。国际科学家

• 巩固练习—有机化合物的性质（提高）.doc

  【巩固练习】一、选择题（每题有1~2个选项符合题意）1、等物质的量的CH4、C2H4、C2H2，分别在足量O2中完全燃烧，以下说法正确的是()A．C2H2含碳量最高，燃烧生成的CO2最多B．C2H2燃烧时火焰最明亮C．CH4含氢量最高，燃烧生成的H2O最多D．CH4、C2H4燃烧生成的H2O质量相同，消耗的O2不同2、在实验室中，下列除去杂质的方法正确的是(　　)A．溴苯中混有溴，加入KI溶液，

• 知识讲解-物质的分类_提高__.doc

  物质的分类编稿：房鑫　　　责编：闫玲玲【学习目标】　　1．感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用，了解“交叉分类”和“树状分类”两种常用的具体分类方法。　　2．了解常见化学物质及其变化的分类方法。　　3．知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应。　【要点梳理】要点一、简单分类法1．分类法的涵义：　　分类是根据对象的共同点和差异性，将对象区分为不同的种类，并且形成有一定从属

• 知识讲解_铝及其化合物_提高_.doc

  铝及其化合物审稿：曹玉婷 责 编: 宋杰【学习目标】1、铝的性质；2、铝的重要化合物及其相互转化。 【要点梳理】要点一、铝1．铝的原子结构和物理性质：元素符号原子结构原子半径化合价颜色密度(g·cm-3)熔点℃沸点℃硬度13Al143×10-10m+3银白色27066042467较软2．化学性质　　Al-3e-=Al3+?　　（1）与非金属反应：　　 a

• 知识讲解_铁及其化合物_提高_.doc

  铁及其化合物审稿：曹玉婷 责 编: 宋杰【学习目标】1、铁的性质；2、铁的重要化合物及其相互转化。 【要点梳理】要点一、铁　　铁的原子结构示意图如下：　　　　　　　　　　　　　　　　　【高清：铁及其化合物】1．物理性质　　⑴常温下，纯铁是银白色具有金属光泽的金属（纯铁的抗蚀力相当强），易导电、导热，有延展性。　　⑵铁的熔沸点都很高：熔点是1535℃，沸点是2750℃。　　⑶铁能被磁体吸引，

• 知识讲解_钠及其化合物_提高_.doc

  钠及其化合物编稿: 宋杰 责编：闫玲玲【学习目标】1、钠的性质；2、钠的重要化合物及其相互转化。 【要点梳理】知识点一、钠1．钠的原子结构特点：　　Na的原子结构示意图：?。Na最外层只有1个电子，因此Na很容易失去1个电子，具有很强的还原性，是强还原剂，具有金属的通性。由于钠的活泼性很强，在表现金属通性的同时，又有其特殊之处。2．钠的化学性质：【高清：钠及其化合物】　　（1）与氧气反应：

• （提高）知识讲解—有机合成题的解题策略.doc

  有机合成题的解题策略编稿:房鑫审稿：曹玉婷【高考展望】　　考试说明中明确要求掌握烃（烷、烯、炔和芳香烃）及其衍生物（卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯）的组成、结构特点和性质，认识不同类型化合物之间的转化关系，能设计合理路线合成简单有机化合物，能举例说明烃及其衍生物在有机合成和有机化工中的重要作用。　　有机合成与推断是高考的必考内容，此类题目综合性强，难度大，情景新，要求高，只有在熟练掌握各类有机物及

• 平行线的性质(提高)知识讲解.doc

  平行线的性质（提高）知识讲解责编：康红梅 【学习目标】1．掌握平行线的性质，并能依据平行线的性质进行简单的推理；2．了解平行线的判定与性质的区别和联系，理解两条平行线的距离的概念；3．了解图形的平移变换，知道一个图形进行平移后所得的图形与原图形之间所具有的联系和性质，能用平移变换有关知识说明一些简单问题及进行图形设计【要点梳理】要点一、平行线的性质性质1：两直线平行，同位角相等；性质2：两直线