小学数学教学随笔 数学是一门非常严谨的学科我们教师在教学中往往由于过于注重教学逻辑和知识的传授而导致气氛压抑学生乏味无趣教学效果低下但是一定要切实上好一节好的数学课让学生听得有趣学得轻松是一件很难的事情教师在的开头导入非常重要的事情如果的开头导入好了就能高度激发学生的求知学习兴趣达到事半功倍的教学效果使整个非常的活跃那么怎样导入才能达到这样的效果呢我认为数学课的导入最好是走近
小学数学教学随笔数学是一门非常严谨的学科要上好一节数学课让学生听得有趣学得轻松是一件很不容易的事情要让一节课生动有趣效果突出教师在的开头导入是一件非常重要的事情如果的开头导入好了就能高度激发学生的求知欲和学习兴趣使整个气氛非常的活跃从而达到事半功倍的教学效果那么怎样导入才能达到这样的效果呢 我认为数学课的导入最好是走近小学生的生活从他们身边的一些事例出发或者设置一些题型或引用一
小学数学教学随笔数学教学应当有意识有计划地设计教学活动引导学生体会数学与现实社会的联系加强学生的数学应用意识不断丰富解决问题的策略提高解决问题的能力结合有关的教学内容培养学生如何进行初步的分析综合比较抽象概括对简单的问题进行判断推理逐步学会有条理有根据地思考问题同时注意培养思维的敏捷性和灵活性在日常学习生活中能撇开事物的具体形象抽取事物的本质属性从而获取新的知识 在小学数学中进行探究性学习是改变这
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小学数学教学随笔 南留完小 霍慧娟? 数学教学实践中我深深地体会到积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的发展培养好学生的非智力因素能使数学教学得心应手就此本人想谈一点浅见以待指教? ? 一实践教学创造成功条件激发学生兴趣? ? 要使学生一拿到数学新书时就爱不释手地翻来覆去浏览学生的兴趣是它的基础积极的兴趣的倾向是朦胧兴趣的开始那么如何把这种积
小学数学教学随笔集有一个真实的例子欧共体成员在一起研制大型客机试飞阶段时一些国家的工作人员照例将精心保养小心爱护的字样贴在机舱的醒目位置上以提醒前来试坐的顾客们处处小心这几乎是全世界的生产商们所惯用的提议而德国人却按照自己的观念撕去了那些提醒人们如何小心如何保护的字样请前来试坐的每一位顾客对机舱内的所有设施尽可能的折腾比如厕所的门你尽量地硬拉硬拽甚至摔打对你的座位你尽可能地摇晃甚至拆卸凡是开关按钮
小学数学教师教学随笔 数学的魅力无处不在我们不能视而不见教师要根据教材内容不断充实和挖掘数学中新奇有趣的事实和现象让学生觉得数学真奇妙数学有意思从而对数学学习产生持真正地喜爱数学这门学科数学作为开发人脑资源培养创造力的主力学科对氛围学生集中精力进入角色的速度要求尤其高数学课的导入能以最少的话语最少的时间使学生进入数学王国并且能承上启下温故知新激起学习欲望又能联系以前知识为进入学习高潮作准备
小学数学教学随笔心得 大同市城区二十八校 陈玉峰 小学数学教学随笔数学内容走进学生生活让学生感悟数学的价值力求做到数学源于生活并用于生活让学生感悟和体验到数学就在自己身边生活中处处要用到数学必须认真学好数学(一) 寻求知识背景 激起学生内需??? 小学数学中的许多概念算理法则等都可通过追根寻源找到其知识背景教师在教学中要努力把数学知识向
小学教学随笔 一培养学生良好的学习习惯 培养学生的良好的学习习惯应该是小学教育的重要内容事实上小学每堂课都十分注重学生良好学习习惯的养成和非智力因素的培养不然一苗未正何以成材而小学五年级的学生处于童年晚期这个时期的孩子的心理发展处在一个从幼稚走向逐渐成熟的变动时期在这个时期培养学生的学习习惯尤为重要可以使学生到中学学习时事半功倍一生受益1应要求学生制订学习计划改变学习的无序状态减少学习的随
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