2-210001-S5 ____年____班 座號______________________有著作權侵害必究國文一 寫作一點通 第二回配合課文:世說新語選 SHAPE\* MERGEFORMAT 一、修辭鍛鍊:摹寫法 《世說新語.言語》中,謝太傅(謝安)請子姪輩形容「雪景」。謝朗與謝道韞以譬喻法形容之。但要使景物能生動靈現於讀者眼前,最佳的方式,莫過於就五官感觸加以摹寫。
2-310001-S5R ____年____班 座號______________________有著作權侵害必究國文一 寫作一點通 第二回配合課文:世說新語選 SHAPE\* MERGEFORMAT 一、修辭鍛鍊:摹寫法 《世說新語.言語》中,謝太傅(謝安)請子姪輩形容「雪景」。謝朗與謝道韞以譬喻法形容之。但要使景物能生動靈現於讀者眼前,最佳的方式,莫過於就五官感觸加以摹寫
1-210001-S5 ____年____班 座號______________________有著作權侵害必究國文一 寫作一點通 第一回配合課文:師說 SHAPE\* MERGEFORMAT 一、修辭鍛鍊:譬喻法(一)根據你個人的優先順序,列出對高中學生而言,一位好老師必備的五項特質。(每項的字數以2~10字為限。)(二)請運用你所列出的五項特質中選擇三項,並仿照下面例句造
2 ___年___班 座號_________________有著作權侵害必究國文一 文意Q&A學習單第五課 世說新語選1〈雪夜訪友〉一文中,記載子猷曾吟詠左思〈招隱詩〉,請問〈招隱詩〉第二首的大意為何?吟詠此詩是否與子猷的性情,以及當時他夜訪友人之心境有關?2〈雪夜訪友〉一文中,呈現王子猷「任誕」特質的文句為何?3〈雪夜訪友〉一文中,如何運用文字呈現情境畫面以及人物行動?4關
5 第五課 世說新語選劉義慶【學習重點】一、認識劉義慶與世說新語一書的特色。二、了解魏晉人物言行及所反映的意涵。三、能寫作穿插對話、富有機趣的人物小故事。四、咀嚼人物與人情之美,以豐富心靈,提升生活情味。【題解】本課三則選自世說新語,第一則選自任誕篇,二、三則均選自言語篇,標題為編者所加。雪夜訪友寫王子猷在品酒賞雪之後,乘興尋訪老友,卻過門不入,表現率性隨意的作風。支公好鶴寫支遁由養鶴到放鶴
10001-A2國文1教師用書A冊第五課 世說新語選6 第五課 世說新語選 劉義慶◎教學大補帖選文說明 世說新語是魏晉時期「志人小說」的代表作,閱讀其中篇章可進一步了解魏、晉時人的思想、言談風貌、清談風氣等,也可認識「筆記小說」的性質。而選文中人物的應對、言談的機趣、自我的省思等,亦可作為人生處事的借鏡。項目教學重點活動設計教學前世說新語簡介。播放蔡志忠多媒體動畫「世說新語
國文一?第十三課?世說新語選(H)1485國文1教學講義(附答案) C 第五課 世說新語選劉義慶壹、題解補充◎世說新語簡介魏 晉 南北朝時期志【(1)人 】小說的代表作,為筆記體。【(2)劉義慶 】召集文士所編。原名世說,梁、陳之間改稱世說新書,唐朝又改為世說新語。分類共三十六篇:德行(品德修養)、言語(機智言詞)、政事(政事表現)、文學(清談、文學)、方正(剛毅正直)、雅量(優雅度量)、
國文一?第十三課?世說新語選(H)1485國文1教學講義 C 第五課 世說新語選劉義慶壹、題解補充◎世說新語簡介魏 晉 南北朝時期志【(1) 】小說的代表作,為筆記體。【(2) 】召集文士所編。原名世說,梁、陳之間改稱世說新書,唐朝又改為世說新語。分類共三十六篇:德行(品德修養)、言語(機智言詞)、政事(政事表現)、文學(清談、文學)、方正(剛毅正直)、雅量(優雅度量)、識鑒(人物
國文一?第十三課?世說新語選(H)1485國文1教學講義(豐富版) C 第五課 世說新語選劉義慶壹、題解補充◎世說新語簡介1魏 晉 南北朝時期「志人小說」的代表作,為筆記體。劉義慶召集文士所編。2原名世說,梁、陳之間改稱世說新書,唐朝又改為世說新語。分類共三十六篇:德行(品德修養)、言語(機智言詞)、政事(政事表現)、文學(清談、文學)、方正(剛毅正直)、雅量(優雅度量)、識鑒(人物的鑒定
4-210001-S5 ____年____班 座號______________________有著作權侵害必究國文一 寫作一點通 第四回配合課文:裨海紀遊選 SHAPE\* MERGEFORMAT 一、意見闡述:閱讀以下文句後,請你從「旅客」或「在地人」的角度擇一,對「觀光」一詞做出200字以內的定義。 當觀光客飛來時 經濟部長說──它將促進經濟繁榮,使外資流入;
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