相关文档

• 2015-2016学年六年级数学同步：3《比例》小结（新人教版下册）（）(0001).doc

  3比例小结1填空。2∶1＝4∶（ ）14∶2＝（）∶3 EQ \F(12,20) = EQ \F(（ ）,5) EQ \F(1,2) ： EQ \F(1,3) = 3 ：（ ）2列式计算。（1）x与50的比等于24与150的比，求x。（2）8与 的比等于x与 的比，求x。3在比例里，两个內项互为倒数，其中一个外项是25，另一个外项是多少？4基本练习 判断两种量是不是成正比例　　(1)苹果

• 2015-2016学年六年级数学同步：1《负数》小结（新人教版下册）（）(0001).doc

  负数一、填一填。1．像一5，一230，一4．8，一，…这样的数叫做（? ）。2．如果+2万表示盈利2万元，那么一3万元表示（??? ）3万元。3．如在银行存入800元，存折上记作+800元，那么取出500元，存折上应记作（? ）元。4．负数都比0（? ），正数都比0（? ），负数都比正数（? ）。5．在数轴上，所有的负数都在0的（??? ），所有的正数都在0的（??? ）。6．通常

• 2015-2016学年六年级数学同步：1《负数》（新人教版下册）（）(0001).doc

  1负数一、填空题????1在数轴上，所有的（??）数都在0的左边，所有的（?）数都在0的右边，即所有的正数都比所有的负数（?）2（?）和（?）表示的量具有相反的意义。3青海湖高于海平面?3193m，记作（?）m，死海低于海平面392m，记作（?）m。4如果把存入2000元记作+2000，那么支出500元记作（??）二、判断题1没有最小的负数，也没有最大的正数。（??）20大于所有正数，小于所有

• 2015-2016学年六年级数学同步：4《统计》（新人教版下册）（）(0001).doc

  4统计1(1)从这个统计图中，你知道了什么？(2)山东省的总面积为1567万平方千米，平原的面积是多少万平方千米？(3)你还能提出什么问题？2六年级一班一周有30节课，各学科课时占总课时的百分比如下图：（1）一周有几节语文课？（得数保留整数。）（2）你还能提出什么问题？3观察统计图，回答问题同等质量的标准面粉和玉米面的脂肪含量哪个高？碳水化合物的含量呢？参考答案：1（2）1567×550%=

• 2015-2016学年六年级数学同步：5《数学广角》（新人教版下册）（）(0001).doc

  5数学广角一、填空题。1、任意从装有10枚白子和12枚黑子里摸出1枚子，那么摸到（）的可能性大，摸到（ ）的可能性小。2、在下面的括号里填“一定”、“可能”、或“不可能”。明天（ ）会下雨。 太阳（ ）从东边落下。哈尔滨的冬天（）会下雪。 这次测验我（ ）会得100分。答案：1黑子 白子2可能一定可能可能

• 2015-2016学年六年级数学同步：2《圆柱与圆锥》小结（新人教版下册）（）(0001).doc

  2圆柱与圆锥小结1．填空。（1）圆柱的侧面积等于（）乘高，圆柱的体积等于（）乘高。（2）一个圆柱的底面积是12平方米，高是3米，它的体积是（）立方米。（3）一个长方体和一个圆柱的体积相等，高也相等，它们的底面积（）。（4）一个圆柱的底面半径是2分米，高是4分米。这个圆柱的底面积是（）平方分米，体积是（ ）立方分米。2选择正确的序号填在括号里。（1）计算一节烟囱需要多少铁皮，就是计算这节烟囱的（

• 2015-2016学年六年级数学同步：6总复习（新人教版下册）（）(0001).doc

  总复习一、填空题。（每题2分，共16分）1、一个正方体，相交于一个顶点的三条棱长度之和为12厘米，则正方体棱长之和为（ ）厘米，它的表面积为（ ），体积为（ ）。2、棱长都是10厘米的正方体堆放在墙角处（如图），共有（ ）个正方体，露在外面的面积是（ ）平方厘米。3、做一个无盖的棱长为6分米的正方体铁盒，至少需要（ ）平方分米的铁皮。4、一根圆钢的底面直径为10厘米，长为50厘米，它的侧面积是

• 2015新版六年级数学下册比例的应用(例3).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式2. 在一张图纸上用6厘米的线段表示3毫米这张图纸的比 例尺是( )一复习旧知(一)填一填1. 图上距离2厘米表示实际距离10千米这幅图的比例尺是 (

• 2015新人教版六年级数学下册正比例关系PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例正比例关系(例1) 绿色圃中小学教育网:.Lspjy1.已知路程和时间怎样求速度2.已知工作总量和时间怎样求工作效率3.已知总价和数量怎样求单价复习：学习目标：理解正比例的意义会正确判断成正比例的量使学生了解表示成正比例的量的图像

• 2015年审定新人教版小学六年级数学下册第四单元解比例例2例3.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例解比例(例2例3)绿色圃中小学教育网:.Lspjy一探究新知(一)例2法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型它的高度与原塔高