相关文档

• 人教版二年级语文下册第三单元语文园地三教案.doc

  语文园地三【课型】复习【教学时间】1课时【教学目标】1认识宽穷贱减等9个认读字积累几组意思相反的词　　　2能正确流利地朗读背诵诗歌【教学重点】认识9个生字会正确朗读背诵诗歌　 【教学难点】理解贵贱的意思以及我的发现中词语的词性【教学方法】讲授发小组合作学习【教学用具】多媒体课件【教学过程】（一）情境导入　　1小朋友想去那牛羊成群的大草原游玩吗瞧草原到了你们看到了什么又听到了什么　　(学生交流草原

• 人教版三年级语文下册第三单元语文园地三ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文园地三介绍内容：介绍自己可以说说自己的性格爱好也可以说说自己的优缺点介绍要求：抓住自己的特点来说要说真话说实事别人介绍的时候要注意听对别人说的能认真做出评价对他说的有哪些补充 认真学习正是好学生的表现翠鸟美丽机灵我们喜欢它 日积月累追逐双兔两落空读万卷书行万里路前事不忘后事之师两脚不出门难知天下事吾生也有涯而知也无涯黑发不

• 人教版三年级语文下册第四单元语文园地教案.doc

  语文园地四设计理念童年是丰富多彩的但在自己的实际教学中却感到孩子们对于生活实际的交流对于枯燥的写事的文章不感兴趣对于词语的积累只停留在纸上却不善于发现规律加以运用三年级的孩子具备了一定的表达和评价能力但大部分学生不能做到写事具体因此教学中需要教师创设情境激发孩子们的表达欲望在个性表达中使学生的能力得到进一步提高在师生生生的交流中发现语言规律不断加强语文素养让自主走进在交流中体验生活的滋味

• 人教版一年级语文下册第三单元语文园地三ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 语文园地三 语文园地三学习大闯关取——趣 干——赶 方——仿 子——字袋——代 活——舌 题——页 张——弓第一关：我的发现 火 少 丁 少秋 秒 灯 炒 禾 禾 火 火加一加 减

• 人教版三年级语文下册第六单元语文园地六教案.doc

  《语文园地六》设计设计理念：本组教材围绕神奇的科技世界这个专题编排这种安排一方面可以让学生获得相关的科学知识同时激发他们对科学的兴趣所以在设计本课教学时无论是口语交际还是作文都突出了这方面的教学重点让学生感受到想象的乐趣并进行合理想象的训练作文教学设计重点引导学生打开思路并且注重本单元课文中所学习的写作方法的运用：举数字打比方等多种说明方法另外在本课设计中注重学生基础知识能力的培养搜集和积累运

• 人教版三年级语文下册第八单元语文园地八教案.doc

  #

• 人教版二年级语文下册第二单元语文园地二教案.doc

  语文园地二【教材分析】我的发现　　此次活动旨在引导学生自主识字，发现汉字的结构特点，进一步感悟汉字的形体结构美。日积月累　　这次活动安排了“读读认认”“读读记记”“读读背背”三项内容。其中“读读认认”中学习的九个汉字都是用“减一减”的办法在已经学过的形声字的基础上去掉形旁后产生的新字，读音与原形声字的读音相同或相近，但字义不同。口语交际　　这是围绕本组“关爱与奉献”主题设计的口语交际话题。

• 人教版三年级语文下册第五单元《语文园地五》ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文园地五口语习作我的发现读读认认读读背背展示台 说一说你的父母是怎样爱你的：可以从某一件具体的事情来说也可以结合你的一些感受来谈还可以一边说事情一边加入你的感受注意把事情的过程说完整 体会父母之爱 口语交际怎样爱父母 讨论交流：① 不会向父母表达爱怎么办 ② 自己想向父母表达爱但父母不同意怎么办 ③如父母不在了或父母不

• 人教版三年级语文下册第四单元语文园地四ppt.ppt

  我的绝招谢 谢温馨提示龙居镇中心小学 赵艳霞我的发现你能区别吗流向远方我的发现看图说成语题掌上明珠我还知道带数字的或带大小的成语 （ ）（ ）群书 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）好问 （ ）（ ）不厌坚持（ ）（ ） 业精（ ）（ ） 专心（ ）（ ） 聚精（ ）（ ）（ ）寝（ ）食 （ ）尽（ ）力 （ ）而（

• 苏教版三年级语文下册第三单元教案园地三_Microsoft_Word_文档.doc

  ?课 时 教 学 设 计 首 页 授课时间： 年 月 日课题语文园地三课 型综合第 几课 时1?课时教学目标(三维)1.通过本次活动在进一步提高学生口语表达能力的基础上增进同学之间的相互了解 2.介绍自己时要抓住自己的特点来说要说真话 3.听别人介绍时要注意听看看有什么补充在听说评中进行生生之间师生之间的交流对话活动