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  《力的合成》导学案年级：高一 学科：物理 编制： 审核： 日期：【学习目标】 一知识与技能：1．能从力作用的等效性来理解合力分力及力的合成的概念2．掌握力的平行四边形定则知道它是力的合成的基本规律3．会用作图法和三角形的知识求解两个共点力的合力4．知道合力的大小和分力间夹角的关系并能判断合力随夹角的变化情况二过程与方法1．体会等效代替的物理思想方法2．尝试应用探究实验的方法研究共点力合成的平行

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  八年级1班 第 组___________ 时间：2011年3月21日 §7.4 同一直线上二力的合成学案学习目标１知道几个力的共同作用效果可以用一个力来代替这个力就是那几个力的合力．２能举例说明什么是力的合成．３知道同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法学习过程：自学导航 任务一：知道什么是合力什么是力的合成观察图7-17得出：几个力作用在同一个物体上时它的

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  第 4 页 共 NUMS 4 页 沪科版八年级物理72力的合成教案课 \o 欢迎登陆全品中考网 题72力的合成课型新授课课标与教材 课标要求：能通过力产生的作用效果，认识合力与分力；通过探究同一直线上二力的合成，理解等效的方法；会求同一直线上的两个分力的合力。教材分析：教材先通过图7-11和图7-12两个实例说明两个力产生的效果可以用一个力来代替，这个力就叫做那两个力的合力

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  主备人：赵 超班级： ：7.4 同一直线上二力的合成学案学习目标1理解合力的概念知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的2会进行同一直线上的合力的计算和解决简单问题3通过实验探究获知同一条直线上二力的合成情况学习过程 一尝试学习1思考： 在卫生大扫除时经常遇到一个人提不动一桶水的情况这时我们最先想到的方法是什么如果老师一个人就能提起这桶水这种现象能说明什么问题2．什么是

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  ◇课前预学◇ 3．4 力的合成 班级 1．如果一个力和其他几个力的____________相同就把这一个力叫那几个力的合力． 2．互成角度的二力合成时可以用表示这两个力的线段为___________作平行四边形这两个邻边之间的对角线就表示合力的_____________

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  第三章 相 互 作 用§3.4 力的合成学习目标能从力作用的等效性来理解合力和分力的概念初步体会等效替代的思想能通过实验探究求合力的方法——力的平行四边形定则并知道它是矢量运算的普遍规则知道合力的大小和分力夹角的关系能应用力的合成知识分析日常生活中的有关问题有将物理知识应用于生活和生产实践的意识考点知识一．力的合成GGEEF1F2F甲乙在大多数实际问题中物体不只受到一个力作用而是同时受到

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  §3.4力的合成 (学案)一考点自学一.力的合成 1．定义：一个力产生的效果跟几个力共同作用 那么这个力叫做几个力的合力那几个力叫这个力的分力2．合理与分力的关系：是作用效果上的一种 关系强调的是效果相同3．力的合成：求几个力的合力的过程叫做力的合成4. 力的合成遵循的原则：平行四边形定则：两个力合成时以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形这两个邻边