让你的教育充满智慧教育质量的高低优劣在很大程度上取决于教师的教育智慧即平常所说的教师的素质什么是教师的教育智慧或素质这是当前教育界亟待澄清的一个概念?? 关于教师教育智慧的总体思考?? 1.在国际教育界自20世纪90年代以来在论述这个问题的时候就强调教育教学工作是一种专门职业是一种特殊的职业?? 2.教学活动是教师工作的中心任务我们在谈论素质教育时曾强调:以创新精神为
克隆学生—教学四部曲
有效追问让充满智慧中学【内容摘要】新课程标准中指出:追问是教学中对话策略的重要组成部分它要求教师在动态发展的教学过程中能够及时地捕捉学生在上的动态生成并能随机应变地根据学生对课文的理解程度和对知识的掌握程度对学生的思维作及时的疏导点拨有效的追问可以提高学生的自主学习能力更好地促进学生思维发展提高语文教学的有效性针对目前语文中出现的重结果轻过程追问方式单一的现状在实施追问时要
让班级工作充满智慧与快乐吉安县文山学校 梁仁浩我是1987年7月毕业于吉安师专参加工作以来一直担任班主任工作刚开始的时候花费的时间不少耗费的精力也不少但由于不懂科学管理很多事情往往是事与愿违后来在不断的反思和总结中工作经验逐渐丰富起来班主任工作相对来说就比较得心应手了下面我就从五个方面把自己在班级管理工作中的具体做法作一简单的总结以飨各位同仁 在德上作垂范 初中的学生尤其是
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让教育充满人性 ——班主任工作与专业化发展报告会心得体会 徐菊凤 2011年10月22日23日全国班主任工作与专业化发展高级研修班活动在绍兴一中举行两天学习中先后听取了北京市房山中学英语教师隗金枝为研修班作了题为《班级文化建设与管理》的主题报告郭文红老师为研修班作了题为《创建和谐班级——营造学生健康成长乐园
全国第六界长城杯教育教学创新论文参评回执表填写日期:2011-9-7参评单位江西省靖安县罗湾初中论文标题《让我们的教育充满爱》 学 段 初中英语三年级 信息年龄职务职称E-mail黄春兰 35 中学英语一级论文交流突出特点评委会审定意见 备注让我们的教育充满爱如果有人问我们生活中最主要的东西是什么很多人会说是爱工人爱机器农民爱土地解放军爱武器那么教师就应该爱学生教育意味着
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充满智慧有趣的故事三则一发现快乐 记得有一次我吃饭时突然间在洁白的米饭中发现一个黑点仔细一看是一只蟑螂当时我的第一个反应是还好尸体还很完整 于是我请老板过来用很愉快的语气告诉他:「老板饭很好吃」 老板:「哪里哪里你过奖了」 「这里这里你看连蟑螂都要来分一杯羹」 老板一看果真有一只丧生稻米之乡的蟑螂二话不说立即换上一碗新的白饭并附赠一杯饮料当时我的朋友就觉得我很奇怪碰到这么倒霉的事
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