让闪现出学生创新的火花作为学校教育的主阵地我首先立足力争让每堂课都闪现出学生创新的火花因为创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力创新学习是一种创造性的学习行为即学习者能通过传统的学习方式方法手段的继承和改革创造性地获取更多的知识提高学习效率并在此基础上融合所学内容产生与原有知识不同的或新的知识树立创新精神培养创思维提高创新能力为培养学生在中创新精神和实践能力应紧扣创新学习
让语文闪耀创新思维的火花王连德(酒泉市实验小学甘肃 酒泉 735000) 我们都知道:教育是推动社会前进的工具其最终目标是培养适应社会需要并推动社会进步的人才现代教育越来越人的生存和发展注重个人品质的形成和个人潜在能力的发挥新的人才观召示我们必须从小学阶段着手学生对将来社会适应性的培养在教学中注重孩子的求新求异思维的培养鼓励养成学生想问敢问善问的习惯进而有所发现有所创造引导学生
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让学生拼发出思维的火花 ——《解决问题》教学片段评析海口市第二十五小学 王 妹教学片段 师:你们喜欢小兔子吗师:今天老师请了一些小兔子来和我们一起学习欢迎吗(欢迎)(多媒体出示兔子图)师:请观察这幅图你能编个小故事提一个数学问题吗生1:小兔子围成两堆在草地上开会左边有8只右边有7只一共有多少只生2:有8只兔子在草地上吃草又跑来7只兔子合起来有几只开
让课程建设点燃学生创造的火花上海市杨浦区中原路小学 钱文静 顾鸣著名教育家陶行知说:处处是创造之地天天是创造之时人人是创造之人多年来学校始终将陶老的话作为学校创造教育的座右铭融入到学校办学理念与育人目标之中提出了让每一个孩子在建构梦想的过程中体验快乐让每一个教师在点燃梦想的过程中享受幸福的办学目标积极营造宽松平和的校园氛围激活学生思维培养有梦想会学习勤健身善合作的现代小公民一路走来学校在
让放飞学生创新的翅膀李淑霞在实施素质教育呼唤创新人才的同时似乎创新意识和创新能力越来越成为一种高深艰难高不可及的东西创新其实很简单教学就是一个充满创新可以让人的思维纵横驰骋自由舞蹈的地方作为教师与学生亲密接触实现双向交流的对话平台它的方式情境内容过程的设计直接可以对学生思维起到一个放飞的作用? ? 首先恰当的教学方法可以激发学生的想象力促进学生思维的发展? ? 想象是影响创新的一个
学生论文创新式教学论文:让学生成为创新式教学的主人摘要:处于基础教育阶段的中小学生对外部世界充满着强烈的新奇感和探究欲探究性学习正好适应学习者个体发展的需要和认识规律要把素质教育全面落到实处必须有效地改变传统的学习方式-接受式学习要以学生的全面发展为根本凸显学生学的方式形成一种让学生主动探求知识并重视解决实际问题的探究性学习方式关键词:学生创新式教学目前我国教育体制改革正在扎实推进传统
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巧用插图让英语迸发出思维碰撞的火花 —The Old Tortoise and the little bird案例反思九亭第三小学 石晓芳一案例背景语言既是交流的工具也是思维的工具英语课程标准指出英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务英语课要能够促进学生心智的发展小学阶段牛津英语教材中有着大量的插图这些插图不但形象生动而且它们也承载着信息巧妙地运用这些插图我们能够激发学生的
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